单元检测3: 第二单元 古代埃及的历史遗产.pdfVIP

单元检测3: 第二单元 古代埃及的历史遗产.pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

单元检测卷(二)

一、选择题

1.关于金字塔的叙述,不正确的是()

A.是古埃及文明的象征

B.形状像中国的“金”字

C.是古代埃及法老的陵墓

D.每座金字塔前面都有一座狮身人面像

解析只有哈佛拉的金字塔前有狮身人面像,其余都没有。故D的叙述与史实

不符。故选D。

答案D

2.下列对如图所示雕像的叙述,不正确的是()

A.它是由多块岩石叠压并雕刻而成的一件作品

B.它是金字塔群中一座半人半兽的巨大雕像

C.它又被称为斯芬克斯像

D.它将人的智慧与狮子的威猛合二为一,是世界雕刻珍品

解析图中所示为狮身人面像,又称斯芬克斯像。它是一座半人半兽的巨大雕像,

将人的智慧与狮子的威猛合二为一,是世界雕刻珍品。它是由一整块天然岩石雕

刻而成的,因此A表述不正确。

答案A

3.(2017·浙江杭州二中月考)埃及的狮身人面像与金字塔一样,是埃及古代文明

的象征,其中的“人面头像”是()

A.胡夫B.哈佛拉

C.孟卡拉D.太阳神

解析狮身人面像矗立在哈佛拉的金字塔前,是哈佛拉命人为自己的陵墓建造

的,其中的“人面头像”是根据他自己的面貌雕成的。故选B。

答案B

4.科学家在埃及金字塔附近的一次考古发掘时,发现了修建金字塔时工人的生

活驻地,其中发现了大量的妇女和儿童的尸骨,这说明的是()

①金字塔是妇女和儿童修建的

②许多被迫服役的工匠和奴隶是拖家带口的

③金字塔的建筑浪费了大量的人力物力

④古埃及统治者对人民的削剥是非常残酷的

A.①②③B.①②③④

C.②③④D.①③④

解析①明显不符合史实,排除含有①的选项A、B、D,答案选C。

答案C

5.(2017·浙江金华中学模拟)2007年7月8日,数千万人通过网络、电话、短信

等方式投票,评选出新“世界七大奇迹”,世界古代奇迹中唯一幸存的实体则

“理所当然地保有奇迹的地位”。这个实体是()

A.中国的万里长城B.埃及的金字塔

C.希腊的帕特农神庙D.巴比伦的空中花园

解析古代文明七大奇迹一般是指埃及金字塔、奥林匹亚宙斯神像、阿耳忒弥斯

神庙、摩所洛斯陵墓、亚历山大港灯塔、巴比伦空中花园、罗得岛阿波罗神像。

其中唯一留存至今的是金字塔。

答案B

6.金字塔承载着古代埃及人民的智慧和历史,其建筑不能体现的是()

A.埃及法老的权力

B.人类建筑史上的奇迹

C.古埃及宗教建筑艺术的最高成就

D.对太阳神的崇拜

解析金字塔的建筑体现了法老的权力,故A项正确,不合题意;金字塔的建

筑结构和宏大规模即体现了对太阳神的崇拜,也是人类建筑史上的奇迹,故B、

D两项正确,不合题意;金字塔是法老的陵墓不是宗教建筑,故C项错误,符

合题意。

答案C

二、非选择题

7.阅读材料,回答问题。

材料一2002年9月17日,中央电视台跨国直播胡夫金字塔考古行动。在演播

厅中,两位特约嘉宾对现场的探险进行评说,并且对这一地上最伟大的建筑和我

国地下最壮观的宫殿进行对比。

材料二北京大学考古学院教授、“汉唐陵墓制度研究”课题组组长赵化成说:

“考古发现的确有很大的历史研究价值,尤其是简牍一类的东西,文字资料、失

传的书,可以获得更大的信息量。从陵墓制度方面,也可以得到很多信息。但是

历史研究,包括考古,是无止境的,问题是永远没有完的。不能因为有问题没有

解决就发掘陵寝。”

文档评论(0)

领航教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档