九年级语文上册教学课件《任务二 诗歌朗诵》.pptxVIP

任务二诗歌朗诵;目标导航;活动指导;2.小组内每人自选一首诗，先进行朗诵准备，标出重音、停连、节奏，注明语气、语调、语速等。组内朗诵，互相评价、交流；然后再朗诵，看看水平是否有所提高；在小组朗诵的基础上，确定朗诵篇目、朗诵形式（如独诵、双人朗诵、齐声合诵或多人轮诵，也可以配乐、配视频朗诵），推选参赛选手，进行排练。;《囚歌》（节选）;我的祖国（节选）;我/深深地爱着/我的/祖国，

搏动的心脏/跳动着/五千年的脉搏，

我/深深地爱着/我的/祖国，

涌动的血液/奔腾着/长江黄河的浪波，

我/深深地爱着/我的/祖国，

黄色的皮肤/印着/祖先留下的颜色，

我/深深地爱着/我的/祖国，

黑色的眼睛/流露着/谦逊的笑窝，

我/深深地爱着/我的/祖国……;3.观看2021年7月1日举行的“庆祝中国共产党成立100周年大会”视频，聆听共青团员和少先队员代表集体致献词，体会领诵代表的语调、情感，揣摩和学习他们的朗诵技巧；小组成员带着感情，尝试集体朗诵这篇献词。;;;研讨练习;2.铜仁市某中学准备开展以“读唱红色经典，传承中国精神”为主题的活动，请你参与并完成下面的任务。;情感是诗歌与其他文学样式的主要区别，你该用怎样的情感诵读所节选的诗歌呢？请你选出判断有误的一项（）