3.7 秋季星空（教学课件）六年级科学上册（青岛版）.ppt

探究新知活动一：交流我们观察星空的发现。探究新知观察星空的发现探究新知活动二：认识秋季星空中的显著星座。探究新知秋季星空中的显著星座仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，其中有5颗较亮的星呈明显的“W”形或“M”形。仙后座探究新知秋季星空中的显著星座仙后座探究新知秋季星空中的显著星座仙后座仙后座是一个可与北斗星媲美的星座，其中可以用肉眼看清的星星至少有一百多颗，但特别明亮的只有六七颗。其中有3颗二等星和2颗三等星构成一个明显的英文大写字母W的形状，开口朝向北极星，这是识别仙后座最主要的标志。仙后座也可以这样寻找：把北斗七星的天枢和北极星的连线向南延伸约相等的长度，即可到达银河”岸边“的仙后座。探究新知秋季星空中的显著星座探究新知秋季星空中的显著星座大熊座位置离北极星不远，北斗七星是大熊座中最亮的七颗星。大熊座探究新知秋季星空中的显著星座大熊座探究新知秋季星空中的显著星座秋季星空中的显著星座有仙后座、大熊座等。探究新知活动三：利用活动星图，认识更多星和星座。探究新知旋转星图又称活动星图，是由两个有着共同轴心，可调整的盘面组成，类似星图的观星工具。它可以调整显示出任何日期和时间可以看见的星星，是协助如何辨认出恒星和星座的仪器。探究新知探究新知1.转动活动星图刻度盘，将表示日期的刻度与表示观测时刻的刻度对齐。2.将活动星图举过头顶，整体旋转活动星图，使活动星图方向与实际方向一致。3.对照活动星图上的点和天空中的星，进行辨认。05全课小结课堂小结知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。课堂小结一你学会了吗我会填1.秋季星空中的显著星座有（）、（）等。2.（）是秋季星空中一个耀眼的星座，其中有5颗较亮的星呈明显的“W”形或“M”形。3.我们可以利用（）和（）找到仙后座。仙后座北极星仙后座北斗七星大熊座06课后拓展课后拓展对照活动星图观察夜空，认识更多的星座；选定星座，继续利用观星箱观测一个月，做好记录。谢谢观看活动过程2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。7秋季星空青岛版六年级上册第三单元第七课目录01学习目标020304活动准备情境导入探究新知0506全课小结课后拓展01学习目标学习目标科学观念目标：知道秋季星空与春季星空不同；知道秋季星空中的显著星座。科学思维目标：会使用活动星图，能用已知的星座或活动星图找寻并认识星空中的更多星座。探究实践目标：对星空的变化表现出探究兴趣；进行中长期的观测活动，培养中长期科学探究的意识。态度责任目标：了解人类的好奇和社会的需求是观测星空的动力。02活动准备活动准备观察秋季星空，记录自己的发现。03情境导入情景导入情景导入秋季星座指的是九月晚上11点、十月晚上9点、十一月晚上7点出现在顶天的星座。情景导入秋季星空中有哪些显著的星座？04探究新知活动过程*