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期中考试质量分析会发言稿

期中考试质量分析会发言稿（精选7篇）

在发展不断提速的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发

言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。写发言稿的注意事项有许

多，你确定会写吗？下面是店铺为大家整理的期中考试质量分析会发

言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

期中考试质量分析会发言稿篇1

各位领导，老师们：

大家好！

这次考试由于处于校庆工作最忙的时候，我几乎没到现场，因此

没有什么发言权，其实即使守着现场，我也不知该说什么，除了英语

学科略懂一些，对别的学科我决不敢班门弄斧，这不是谦虚，一点自

知之明而已。接下去我要说也只是个人想法，大家尽可以直言不讳地

给予反驳与建议。

一、我看期中考：充满信心

从这次期中考试的成绩来看，我觉得很乐观，7A26个，6A43个，

全科及格人数112个，1D以上143个，初二会考在会考老师及班主

任的努力下，成绩很好，生物优秀率54%，地理优秀率62.5%，及格

率都在90%左右，这两科成绩绝不会成为中考的后腿，那么依此看来，

前途光明，我的乐观情有可缘。

二、我看教学：形势严峻

1、严峻的因素

一是进度。包括这一周，接下去的教学时间只有7周，以及不到

两周的复习考试。我们的英语进度就是上完这本书都得抓紧，估计提

前上下学期的功课只能免谈。而以往的经验是多上下学期两周的课程。

雪上加霜的是，我们中考又提前了近两周。和以往比起来少了的一个

月的复习时间，而本来能复习的时间就不到4个月，现在相当于少了

四分之一。原因出在哪，大家都知道，暑假没补课，周末也没，再加

上没有晚自修，进度也就上不去了。

二是心中没底。这次考试成绩虽然乐观，一味盲目乐观也不行。

根据学校的要求，我们现在的考试题目大都比较基础，是不是能和中

考接上轨？还有，这次考试成绩有多少水分也得自己拧一下，我先强

调一下，免得引起误解，个人认为每次考试存在一定的水份是必然现

象，高考尚且如此，并不是说我们偷看得特别利害。现代通讯这么发

达，防不胜防，这水份如果不自己拧一下，也会让我们产生麻痹思想。

这些话对大家说，其实也是对我自己说的，我本人绝不喜欢平时虚假

繁荣，到了真正的考试再惨不忍睹，喜欢尽力去做，开心去做，对得

起自己的内心最重要。说这些有些象自我标榜，但我相信大多数老师

想法和我一样的，只不过我说出来了而已。我们是人，摆脱不了灵魂

的制约。

2、再说课堂

增加时间的可能性免谈，能想办法的就是课堂效率了。学生是主

体，大家都会说，我更愿意这样表述，教师是主持，学生是演员，如

果有谁还处在自己是演员，学生是观众，那么可以肯定地说，方法错

了。课堂是学生学习的过程，尽量调动学生主动参与，而不是昏昏沉

沉的听。如果我是校长，我还真会坚持教师讲课时间不能超过25分钟

之类的规定，可惜我永远也成不了校长，所以只能说说而已。当然这

25分钟也不是绝对的，分配也很有技巧，大家应该不会误解为老师一

口气讲完吧，大家应该也没见过主持人一口气把所有的主持词讲完就

走人的。还有那20分钟的备课也不是简单的`，如何调动他们的参与因

学科而异，设问、讨论、竞赛、反馈表演、做练习、做活动等等，如

果没有做好备课，是没法很好地调动学生参与那20分钟的学习的，如

果学生傻傻地和我们对恃，那么还是让我们口若悬河吧。

总之，我们一天拥有的教学时间是固定的，用得好等于成功，因

此课还是好好准备，而且不妨考虑一下我的“少讲”的建议。

三、我看体育：前途是光明的，道路是曲折的

林勇老师要我说说体育考试，那么我勉为其难地说一下。首先我

很乐观，乐观有原因有以下几方面：

一是我们的体育老师有一个增加到3个，一个人负责两个班，任

务减为三分之一。

二是体育不存在后进生，因为后进生一般体育都不差，体育过不

了关的大多数是听话喜静的人，这些人容易大都脾气温和，推推就能

动。当然我也不排斥个别情况特殊的，如果是这种情况，可以将名单

上交给班主任协助。

三是我们年段的班主任队伍无可挑剔，倒不是说每个人都是工作

狂之类的，但他们都是尽职而又彬彬有礼的人，这类人有两个优点：

一是死要面子，不乐意拖人后腿，二是不会推脱，只好乐于助人，呵