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绝密★启用前

2024年中考语文考前信息必刷卷02

语文（武汉专用）

“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。”围绕语文课程的定义本质，武汉现阶段的语文考试非常重视对学生语文能力和素养的考察，今年来的考试逐渐抹除了致使学生公示套路化、思维机械僵化的命题模型，树立了新的学习风向标——回归理解和表达能力的提升。

如文学类文本阅读的第6、7题对词和标题的理解都建立在文本和主旨的整理理解的基础上，然后用自己的语言组织表达出来。对学生理解文本和语言表达的能力都有一定的要求。第10题古诗的考察也是立足于对古诗内容和情感的感知。

=1\*ROMANI阅读（共55分）

阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（共10分）

正确型人才与优异型人才

①人才可以分成两类：一类叫“正确型人才”，另一类叫“优异型人才”。正确型人才专注于怎么把事情做“对”，优异型人才专注于怎么把事情做“好”。对，是有标准的；好，是没有标准的。

②比如你想学习写作，你可能会买一些教写作的书。但是你想过这个问题没有：你学习的是哪种写作？

③正确型的写作是写“对”。你可以买一本史蒂芬·平克的《风格感觉：21世纪写作指南》。他会告诉你“基本的句法规则”“适当为句子加标点”“不要过多使用僵尸名词”。掌握这些技能，写什么文章，你都可以写得很流畅，甚至还可以偶尔在报刊上发表。

④但平克不能把你训练成作家。作家是靠写作谋生的人。他们谋生靠的是另外的写作接巧，他们必须能从众多的正确型写作者中跳出来，被读者识别到。为此他们必须有“正确”以外的东西。他们每个人的风格都不一样，他们有本事让你只读一小段甚至一句话，就能发现他们的与众不同。作家是优异型人才。

⑥正确型人才有模板，优异型人才没有。像NBA球星，每个人的技术特点都不一样，哪怕最基本的投篮或罚篮动作都不一样。正确型人才是容易被替代的，可是职业体育比赛中要换个人，整队的配合打法就都要变。

⑥我们对正确型人才的期待是可靠性，不能出错。正确型人才的价值由短板决定。跟模板对比，如果你有一处不足，那你就不标准，关键时刻就指望不上。优异型人才的价值则由长板决定。您有多少缺点那是你的事，只要有“一招鲜”就行——而这一招，必须是出类拔萃的，最好是绝无仅有的。可替代性是优异型人才的噩梦。每个优异型人才都必须占领，并且守住只属于自己的地盘。

⑦正确型人才讲套路，优异型人才讲发挥。一个正确型人才总结成功经验，可以说这是因为我做对了什么，我没有犯什么错误。而一个优异型人才常常说不清上一次怎么就成功了，就好像梦幻一样的表现，也可能是这气好，也可能那天状态就是不一般，他不知道怎么复制。这两种人才的区别并不是谁比谁“优异”。

⑧正确型人才讲稳定、讲专业、讲标准，优异型人才讲风险、讲创新、讲艺术。正确型人才关心自己有什么，希望履历完整，最好各项技能点都加满，追求“我有”；优异型人才关心自己是什么，希望独树一帜，在江湖中建立自己的人设，追求“我是”。正确型人才要对团队有可靠的输出，优异型人才则要引领团队的变革。这两种人才的区别并不是谁比谁“优异”。

⑨世界的大趋势是越来越同质化，昨天的特色可能是今天的标准。但是作为个体，你要想脱颖而出，就必须异质化，找到自己的那一点点与众不同。

1．下列对“正确型人才的理解，不正确的一项是（???）（3分）

A．正确型人才专注于按标准做事，但很容易被替代。

B．正确型人才可以拿模板来衡量，必须和模板一致。

C．正确型人才的成功要遵循套路，做事需要按次序来。

D．正确型人才的成功，追求的是外在的认可，追求“我有”。

2．下列对“优异型人才的理解，不正确的一项是（???）（3分）

A．优异型人才做事没有标准，他们的追求带有个性色彩。

B．优异型人才懂得跳出标准，他们的价值在差异中产生。

C．优异型人才必须重视特长，特长越稀有则价值越稳定，

D．优异型人才常常临场发挥，所以能够引领团队的变革。

3．认真阅读第⑨段，结合全文简要概括：作者对两种人才总体看法是怎样的？（4分）

二、阅读下面的文学类文本，完成4-7题。（共20分）

热爱就像破冰船

①那天要去莫干山，我拎着大箱子下了德清高铁站，一眼就看见一排三轮车夫中，有个在阳光下眯缝着眼、翘着腿看书的中年人——他身体略后仰，脚蹬在车把手上，一手遮挡太阳一手举着书。正值午后，雇用三轮车的人不多，所以大部分车夫都聚在一块儿打扑克牌。

②我有些好奇，就拎着行李到了他面前。原以为他多半在看玄幻或通俗小说，却见他手里拿的是一本《百年孤独》。这本书深奥又魔幻，而这个看书的中年车夫却如入无我之境，该是多么与众不同的一个人哪！我当即决定，就坐他的车去山腰上的民宿。

③这位文质彬彬的车夫激发了我的兴趣，一路上与之攀谈，才知他姓赵，原是当地一家造纸厂