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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
1.下列词语中,不属于《草原》一文中的描写的是()
A.碧草如茵B.天苍苍,野茫茫C.风吹草低见牛羊D.雪域高原
2.《开国大典》一文主要描述的是()
A.中华人民共和国的成立B.解放战争的胜利
C.抗日战争的胜利D.渡江战役的胜利
3.下列诗句中,使用了对偶修辞手法的是()
A.碧云天,黄叶地B.春风又绿江南岸
C.红日初升,其道大光D.月落乌啼霜满天
4.下列句子中,成语使用错误的是()
A.他这个人胆小如鼠,畏首畏尾。
B.这个故事情节曲折,引人入胜。
C.他做事总是犹豫不决,让人感到无可奈何。
D.这场比赛他领先对手,最终独占鳖头。
5.下列文学常识搭配正确的是()
A.《三国演义》——罗贯中B.《水浒传》——施耐庵
C.《西游记》——吴承恩D.《红楼梦》——曹雪芹
二、判断题(每题1分,共5分)
1.《草船借箭》选自《三国演义》。()
2.“莫等闲,白了少年头,空悲切”出自岳飞的《满江红》。()
3.《狼牙山五壮士》讲述了五位战士在抗日战争中英勇跳崖的故事。()
4.《竹节人》一文通过制作竹节人的过程,表现了童年游戏的乐趣。()
5.《宇宙生命之谜》是法国作家凡尔纳的作品。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.《伯牙鼓琴》一文讲述了俞伯牙与钟子期的故事,表现了“________________”的友谊。
2.《桥》一文中,老支书在洪水来临时,用自己的____________________,保护了村民的生命安全。
3.《穷人》一文中,渔夫和妻子收养了已故邻居的两个孩子,体现了他们__________________的品质。
4.《夏天里的成长》一文中,夏天是一个__________________的季节,万物都在生长。
5.《书戴嵩画牛》一文中,杜处士喜欢收藏__________________。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.请简要概括《草船借箭》的故事情节。
2.请简述《开国大典》的主要内容。
3.请写出《狼牙山五壮士》中表现五壮士英勇跳崖的诗句。
4.请简要分析《穷人》一文中渔夫和妻子的形象特点。
5.请简述《竹节人》一文中“我”的心理变化过程。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.请以“环保”为主题,写一篇不少于50字的倡议书。
2.请以“梦想”为题,写一篇不少于50字的日记。
3.请以“诚信”为话题,写一篇不少于50字的演讲稿。
4.请以“友谊”为话题,写一篇不少于50字的散文。
5.请以“孝敬父母”为话题,写一篇不少于50字的诗歌。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.请分析《狼牙山五壮士》中,五壮士为什么要选择跳崖。
2.请分析《桥》一文中,老支书的人物形象。
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请结合所学课文,为《草船借箭》设计一段课本剧台词。
2.请结合所学课文,为《开国大典》创作一幅插画。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个六年级上册语文的“成语故事会”活动方案,包括活动目的、活动流程和所需准备的材料。
2.设计一份关于《开国大典》的历史知识竞赛题目,要求能够帮助学生更好地理解课文内容。
3.请设计一份针对《穷人》的课后作业,要求学生通过绘画表现文中渔夫和妻子的形象。
4.设计一个以“我的梦想”为主题的写作活动,包括写作指导、写作要求和评价标准。
5.请设计一份关于《竹节人》的角色扮演剧本,要求剧本能够体现人物性格和课文主题。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释《草船借箭》中“草船借箭”这一策略的含义。
2.解释《狼牙山五壮士》中“英勇跳崖”的意义。
3.解释《桥》一文中“老支书”的形象特点。
4.解释《穷人》一文中“渔夫和妻子”的人物形象。
5.解释《夏天里的成长》中“夏天”的象征意义。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考《伯牙鼓琴》中,为什么俞伯牙和钟子期的友谊被称为“知音”?
2.思考《开国大典》中,为什么毛泽东主席要宣布中华人民共和国的成立?
3.思考《狼牙山五壮士》中,五壮士跳崖的壮举给我们什么样的启示?
4.思考《桥》一文中,老支书的形象代表了什么样的精神?
5.思考在现实生活中,如何践行《穷人》中渔夫和妻子的善良品质?
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.结合《环保》主题,谈谈你在生活中是如何践行环保理念的。
2.从《梦想》话题出发,谈谈你的梦想以及为之努力的目标。
3.结合《诚信》话题,谈谈你对诚信在人际交往中的重要性。
4.从《友谊》话题出发,谈谈你认为真正的友谊应该具备哪些特质。
5.
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