2022九年级语文上册期末专题复习十一非连续性文本阅读新人教版.pdfVIP

专题十一非连续性文本阅读

(一)

材料一：天宫课堂燃爆学生科学梦想

2021年12月9日，离地面400公里的中国空间站，“天宫课堂”第一课正式开讲。在约

60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了

一场精彩的太空科普课。

明亮的空间站核心舱中，王亚平介绍着“太空之家”。核心舱的小柱段有3个睡眠区。王

亚平的睡眠区里贴着家人的照片，挂着自己喜欢的小物品，十分温馨。透过舷窗，太空和地

球美景尽收眼底。

王亚平演示了如何使用太空跑步机、太空自行车。“失重环境，血液分布和地面不同，下

部的血液上涌，所以我们的脸会看起来胖胖的。这会影响健康，所以我们要通过很多种锻炼

方法对抗失重生理效应。”

如何对抗太空失重？叶光富给翟志刚当起了模特。翟志刚介绍，为了防止失重造成的肌

肉萎缩，除了锻炼工具，还有个“秘密武器”，就是穿在叶光富身上的“企鹅服”。它有很多拉

带让肌肉保持张力，对抗肌肉萎缩。

“在太空能正常行走吗？”为了回答这个问题，王亚平请叶光富尝试像在地面一样走路。

叶光富“踩”了几下，就不由自主地飘了起来。

“请问你们天上的生活用水可以循环使用吗？”“请问你们在太空上看到的风景和地球相

比有什么不同的呢？”“你们会看到星星眨眼睛吗？”“你们能看到UFO吗？”“天像地球一样蓝

吗？”“我们能发电子邮件给你们吗？”“在空间站里，氧气和二氧化碳是怎么循环的呢？”等等

一连串问题显示课堂燃爆了同学们的好奇心。

(《人民日报》2021年12月10日，有删改)

材料二：中国航天背后的故事：梦想的种子开花

在加入中国航天员大队之前三位航天员都是有过1000多小时驾机经验的优秀飞行员。为

练就过硬的飞天本领，航天员要进行八大类、上百个课目的学习训练。超重耐力训练是大部

分航天员最深刻的记忆，在高速旋转的离心机中，常人只能承受3至4倍重力加速度，而航

天员要承受8倍重力加速度。每次进行这项训练时，航天员的手边都有一个红色按钮，训练

过程中，觉得自己挺不下去了，按下就可以停止训练。然而，自中国航天员大队1998年成立

以来，20多年过去了，没有一个航天员按下过这个按钮。为了心中的飞天梦，所有受训航天

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员都选择坚持。

聂海胜说：“所以为什么老说坚持、坚持，就是要有毅力去坚持这些(训练)。”

王亚平说：“这个按钮虽然握在我们手里，但在我们心里，它是不存在的。”

材料三：“天宫课堂”刷爆热搜！这4个关键词，无论如何都要讲给孩子

好奇心。好奇心是一种探索动机，进取动力，是一种向未知和未来世界挑战的精神。“天

宫课堂”的天地互动，对青少年培养崇尚科学，探索太空奥秘的兴趣，起到了很好的作用。要

鼓励他们到大自然中去，去发现新鲜事物。

理想。在许许多多航天人的童年里，都有一个“航天梦”。我们的教育，要让孩子敢于做

梦，帮助孩子勇于追梦，我们要告诉孩子世界上有许多可能性，并且要一步步获得所需要的

工具和知识。即使遇到挫折，也要有重新站起来的气势，为梦想吃苦是一件很酷的事情！

毅力。“航天员选拔就像是沙里淘金，千挑万选；而航天员训练则是千锤百炼，百炼成钢。”

梦想的种子要想萌芽开花，离不开汗水的浇灌。要有毅力坚持到底，收获最美的风景。

团结。中国的航天人，几乎是从零起步，一点一点探索，用最短的时间、花最少的钱，

办成了很多国家都不敢想的大事。

我们的身后始终有强大的祖国。一步步“天路”，背后都是一代代航天人的智慧和心血。

这一路，成千上万中华儿女前仆后继，拼命狂奔，跌倒过，伤痛过，纠结过，狂喜过。多不

容易，才铸成了今天的成就。

(《中国教育报》2021年12月10日，有删改)

1．下面各项中对材料理解分析正确的两项是(A)(E)(4分)

A．太空环境下人有失重感，血液上涌，脸有浮肿感，对健康有一定影响。

B．穿上企鹅服，人就可以尝试在太空正常行走。

C.航天员都是从飞行员中选拔进入航天队伍的。

D.中国的航天人，是从零起步，办成了很多国家