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汉语国际教育硕士专业学位参考性培养方案-CUCAS--第1页

杭州师范大学语言学及应用语言学专业

汉语国际教育方向硕士培养方案

（留学生）

一培养目标

语言学及应用语言学专业（汉语国际教育方向）的硕士学位培养目标为培养适应汉语

国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。具

体培养要求：

（1）具备良好的专业素质和职业道德。

（2）热爱国际汉语教育事业，具有奉献精神和开拓意识。

（3）具有扎实的汉语言文化知识、较高的中华文化素养和传播能力。

（4）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进

行教学。

（5）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有较强的跨文化交际能力。

二招生对象

（1）具有汉语言文学专业本科学历或同等学力的外国留学生。

（2）达到汉语HSK五级水平的其他专业（非汉语言文学专业）本科学历或同等学力的

外国留学生。

说明：符合条件（2）的研究生，应补修本科阶段的必修课程《现代汉语》和《语言学

概论》，并取得相应学分。

三入学考试

实行初试与复试相结合的办法。初试采用统一考试方式，着重考察学生汉语水平及专业

基础知识；复试着重考查学生的综合素质、汉语交际能力和教师潜质。

四学习年限及学分要求

全日制硕士专业学位的学习年限一般为二年，其中一年在校学习课程，第二年实习并撰

写学位论文。总学分30分，包括课程学习、教学实践和学位论文。

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五课程设置（22学分）

课程分为必修课与选修课两大门类，共计22分（其中，必修课共计18学分，选修课共

计4学分）。

课程类

课程名称学分学时上课学期备注

别

汉语语言要素与教学2321

第二语言习得2321

应用语言学2321

必

研究生专书研读2321

修

跨文化交际2322

课

汉语教材教法2322

对外汉语教学案例分析2322

汉语国际教育概论2322

教育心理学2321

比较语言学1161

选中华文化传播1