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教学论文小学

一、引言

随着教育改革的深入推进，小学阶段教学方法的探索与实践愈发受到重视。本文针对小学教学特点，结合我国当前教育现状，对小学教学策略进行探讨，旨在为提升小学教学质量提供参考。

二、小学教学特点分析

1.学生特点

（1）认知发展：小学生正处于认知发展的关键时期，好奇心强，求知欲旺盛，但注意力容易分散。

（2）心理特点：小学生情感丰富，自我意识逐渐增强，但心理承受能力较弱。

（3）学习动机：小学生学习动机以兴趣为主，注重学习过程中的愉悦体验。

2.教学内容特点

（1）基础性：小学教学内容以基础知识为主，注重培养学生的基本能力和综合素质。

（2）趣味性：教学内容应贴近学生生活，