人教版语文八年级上册钱塘湖春行 5-课件.ppt

“西湖”的由来杭州回舫白居易自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。

钱塘湖春行白居易

读诗朗读这首诗读准字音、节奏，把握语气、情感。

七言诗句的节拍:××/××/××/×，××/××/×/××。

孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。乱花/渐欲/迷/人眼,浅草/才能/没/马蹄。最爱/湖东/行/不足,绿杨/阴里/白/沙堤。

赏析品诗明义描绘画面选择你喜欢的一句诗描绘画面，参考句式：从————中我看到了————。从————中我听到了————。从————中我感受到————

孤山寺

贾亭

水面初平云脚低

几处早莺争暖树

谁家新燕啄春泥

乱花渐欲迷人眼

浅草才能没马蹄

最爱湖东行不足

绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤

赏析古诗赏析方法：1、赏物象（描绘了什么？）2、抓特点（怎么描绘的？）3、赏语言（品味关键词，抓修辞。）4、体会诗中的意境和诗人情感。

作者描绘了初春西湖的哪些景物？水、云，莺、燕、花、草

举例说明“几处早莺争暖树”：“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多，“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌的景象。展现了初春的勃勃生机。

小组合作鉴赏水面初平云脚低。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

背诗看谁背得快！

拓展--我来鉴赏春雪（唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花1、第二句话中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？2、三四两句话用了什么修辞手法？简要赏析。

我爱春天我爱西湖天街小雨润如酥，草色遥看近却无春色满园关不住，一枝红杏出墙来碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀随风潜入夜，润物细无声欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

老师的话春天不容辜负春天不能错过

课外作业：1.背诵全诗2.根据你对《钱塘湖春行》的理解，把它改写为一篇小短文，题目自拟。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放