《幼儿园班级一日常规的内容与要求》教案.pdf

《幼儿园班级一日常规的内容与要求》教案

第三章

授课章节专业必修

幼儿园班级一日课程性质任课班级XX级学前教育班

课

常规的管理

年月日，第周，

上课时间任课教师

星期，第节课

第一节幼儿园班级一日常规的内容与要求

学习内容一、幼儿园班级的基本常规

二、幼儿园班级一日常规的要求与实施

课前准备和要求

通过见习观察，总结在园发现的一日活动内容和流程。

教学目标

1.明确一日活动各个环节的具体要求与实施细则

2.根据案例学习，总结班级管理计划制定的基本内容与要求，

本次课程主要知识点，讨论题或练习题

【导入新课】

【经验回顾】，谈话导入引出幼儿园班级一日常规的含义和管理的意义

【头脑风暴】：结合已有幼儿园见习经验，思考幼儿园班级一日活动开展有哪

些环节？在什么时间段进行？具体有什么表现？

【小结】：常规，顾名思义就是指日常的规则。班级一日常规是幼儿园一日活

动中需要遵守的基本行为规范，主要包括遵守一日活动各个环节的规则与规定，遵

循与教师、保育员、同伴和谐相处的基本礼仪等。

[讲授新课]

【提问】：制定幼儿园班级一日常规管理有什么意义？

【小结】：结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试

行）》、《2019年全国学前教育宣传月宣传手册：科学做好入学准备》进行讲解

（1）实现幼儿阶段教育目标的基础保障

（2）幼儿园班级活动有序开展的必要条件

1

（3）有利于幼儿良好学习品质的养成，提高自我管理能力

（一）从常规涉及的内容范围来看

①生活活动常规：主要指师幼在幼儿生活自理、交往礼仪、自我保护、环境

卫生和生活规则等活动中有关活动内容、时间和程序的明确规定。

②运动活动常规：主要指师幼在幼儿体操、器械运动和自然因素锻炼等活动

中有关时间、内容和程序的相关规定。

③学习活动常规：主要指师幼在幼儿讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地

参观、收集信息等活动中约定俗成的规则。

④游戏活动常规：主要指师幼在幼儿自发、自主、自由的游戏活动中的约定。

（二）从常规的表现形式来看

①显性常规：指幼儿园班级管理中那些外显的、明确可见的行为要求。教师

有目的有意识制定的，带有强制性的旨在维持班集体活动秩序、培养幼儿良好习惯

规则的班级一日活动中明文规定的要求。如张贴的有关餐后活动的明文规定。

②隐性常规：指那些非可视化的常规，主要从班级的人际关系互动中，从教

师对幼儿的态度、师幼之间关系、教师教育教学策略等方面表现出来。

【提问】：如何采用民主生活原则建立班级规则？

二、幼儿园班级一日常规的要求与实施

（一）生活活动的基本要求与实施要点

（二）运动活动的基本要求与实施要点

（三）学习活动的基本要求与实施要点

（四）学习活动的基本要求与实施要点

2

【课堂互动】个别化与小组合作平台学习，掌握幼儿园班级一日常规的组织实

施要点和制定

（一）个别化与小组结合学习，提炼班级常规活动的基本要求与实施要点关键

任务1：请每位同学自主翻阅教材66-73页，提炼表3-1、3-2、3-3、3-4涉及

的基本活动常规管理实施要点中理解深刻的关键词写在小卡纸上，时间5分钟。

小结：