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八年级英语期中考试反思总结

篇一

本次英语命题是八年级备课组命题，以考查基础知识为主，在此

基础上考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度

适中。期中听力题，短文首字母填空和书面表达失分较多。我所教两

个班级在均分，及格率和优秀率上都比较接近，均分60分左右，八

(1)班19个及格、高分9个，八(2)班21个及格、11个高分。

从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应注意：

1、加强听力训练，营造语言环境。课堂上一定要加强对学生的

听力训练，坚持用英语组织教学，尽可能利用多种教学资源让学生接

触地道的语音、语调，多听英、美人士的录音材料。

2、狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生

英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。

3、继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占

分值越来越大，而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇

章”，强调“含义”，将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中，

利用语篇教学扩大学生词汇量，增强语感，丰富文化知识，提高学生

分析问题和解决问题的能力。

4、注重兴趣培养，慎防两极分化。从试卷分析中可以看出，两

个班级都不同程度地出现了令人担忧的“两极分化”现象。一定要注

意激发、培养学生的学习兴趣，关注学生的情感，营造宽松，民主、

和谐的教学氛围，保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。只有

这样，掉队的学生才会减少，也才可能大面积提高均分。八年级

英语期中考试反思总结篇二

本次英语考试以中考题型命题，加强对基础知识的考查，侧重考

查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度适中。其

中听力笔录要点和书面表达失分较多。我所教两个班级19班比20班

在人平，及格率和优秀率方面稍高。

从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应注意：

1.加强单词听写和课文背诵的落实工作，多关注课文文本知识。

2.狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英

语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。

3.继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占分

值越来越大，而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇章”，

强调“含义”，将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中，利用

语篇教学扩大学生词汇量，增强语感，丰富文化知识，提高学生分析

问题和解决问题的能力。

4.注重兴趣培养，慎防两极分化。从试卷分析中可以看出，每个

学校都不同程度地出现了令人担忧的“两极分化”现象。初学阶段一

定要注意激发培养学生的学习兴趣，关注学生的情感，营造宽松，民

主、和谐的教学氛围，保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。

只有这样，掉队的学生才会减少，也才可能大面积提高人平。

5.注重课堂“时效性”，在优化课堂组织教学、合理设计教学活

动，加大训练强度和密度的基础上，注重因材施教、分层教学。既要

使大多数学生掌握好基础的知识与技能，同时注重知识的扩展和规律

性知识的总结与归纳，让好学生也能获得充分的发展。

6.加强听力训练，营造语言环境。课堂上一定要加强对学生的听

力训练，坚持用英语组织教学，尽可能利用多种教学资源让学生接触

地道的语音、语调，多听英、美人士的录音材料。八年级英语期

中考试反思总结篇三

这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部

分语法知识的掌握不够牢固，尤其是个别题反复做过几次也没能把

握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体有以下几点：

1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂

熟的东西一段时间不用就忘了。

2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。

3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。

4.不能熟练运用学过的句型。

造成这种结果的原因是多方面的，但最重要的有下面几方面：

1.对学生要求不够严格;部分学生偷懒。

2.没能充分调动学生的积极性;提高课堂教学效率。

3.典型题讲解不够，训练不到位。

4.平时检查督促力度不够。

在今后的教学中，

1、继续抓好双基知识的训练，