05　主题类作文的审题立意.docxVIP

PAGE1/NUMPAGES6

05主题类作文的审题立意

主题类作文的审题立意

近年来，高考作文出现了一个新动向：给定主题。此类作文，称为主题作文。主题作文与话题作文、命题作文有很大的相似之处，但也有细微差别。

从三个概念的写作范围看，由大到小的顺序应该是话题作文、主题作文、命题作文。

话题作文，要求围绕所给的话题为中心，并围绕这个中心构思立意。写作内容相对宽泛，只要与话题联系紧密，均属切题。主题作文，所给的主题相对而言写作中心比较具体，应该紧紧围绕主题构思立意。命题作文，所给的命题更具体，题目就是写作中心，必须围绕题目构思立意。

审题过程

具体方法

整体理

解材料

重视整体意识，需要考生全面解读材料内涵。

分析关

键词语

此类材料关键词相对分散，需要结合整个材料内容准确提炼。

挖掘写

作主题

在整体理解和分析关键词的基础之上，对材料的主题有清楚把握。

明确立

意方向

将试题材料表现的“话题”或“主题”进行切分，从中选择适合自己的“子题”进行写作，做到“角度小，立意深”。

【审题示范】

（2021·全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意：

理解

主题

本义

关键词

本义

“可为”的是事，“有为”的是人；“可为”源自客观，“有为”源自主观。

两者

关系

“可为”是前提与条件，“有为”是结果。

确立

主题

内涵

“可为”是指我们这个时代大有可为，当下国家、社会和时代的发展与作为新时代青年的我们息息相关，这个时代赋予我们机遇、创造的条件；“有为”是指新时代的青年应有所作为——传承红色基因，在中华民族伟大复兴的征程中砥砺前行，不断提升人生境界，实现人生价值。

形成

作文

立意

①做可为之事，成有为青年。

②把握正确的方向，大有可为。

③响应时代召唤，肩负时代使命。

（2022·新高考Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【试题分析】

材料分为两段，第一段中，“中国共产主义青年团成立100周年”是大的时代背景，表明写作主体对象是青年。“在不同行业奋发有为的人物”则突出了写作的大主题，强调奋发有为这一写作方向。“选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量”具体交代了奋发有为的表现，揭示出三个关键词：选择方向、创新发展、开启未来。第二段材料，则列举了“有位科学家”“有位摄影家”“有位建筑家”的观点和认识，对第一段内容进行了具体解读。两段材料以总分的形式，表现出清晰的写作方向。

提示语部分，则从主体方面进一步概括，确定“选择·创造·未来”的主题，并提示“征文”这一背景，要求考生谈自己的认识与思考。选择、创造、未来这三个概念都具有宏观性的特点，看似可供选择的角度、材料都很多，但下笔时并不能轻松地落到实处。因此，具体分析时，还需要化大为小，选择具体素材进行挖掘，表达对主题的认识。

【立意参考】

1.选择方向，明确人生。在这个大有可为的时代，奋发有为的青年首先要对人生有清楚的认识，选择适合自己发展的方向，树立远大的理想，并为之不断奋