湘科版六年级上册科学2.3 水在自然界的循环（课件）.pptx

1.（）和（）是自然界中常见的降水现象。

2.当空中的水蒸气较多时，云中的（）或（）会不断增大。当小水滴或小冰晶大到（）托不住的时候就会向下降落，形成雨。

3.为了加快云中小水滴的增长速度，人们发明了（）！

4.雪是固态水的一种形式，由大量白色不透明的冰晶（）及其聚合物（）组成。;1.雨和雪是自然界中常见的降水现象。

2.当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会不断增大。当小水滴或小冰晶大到上升气流托不住的时候就会向下降落，形成雨。

3.为了加快云中小水滴的增长速度，人们发明了增雨火箭！

4.雪是固态水的一种形式，由大量白色不透明的冰晶（雪晶）及其聚合物（雪团）组成。;5.当低空温度在（）以下时，高空云层的温度会更低。云中的水汽可以直接凝成（）及（），当这些雪花增大到相当程度，上升气流托不住它时，就会从云层里降落下来，成为雪。

6.（）是空气中的水蒸气遇冷凝结附着在地面或物体.上的小水珠。

7.（）是空气中的水蒸气遇冷（0℃以下）凝成的小冰晶，附着在地面或物体上。

8.（）常见于夏季或春夏之交，它是一些冰粒，在强对流天气条件下形成，是中国严重自然灾害之一。;5.当低空温度在0℃以下时，高空云层的温度会更低。云中的水汽可以直接凝成小冰晶及小雪花，当这些雪花增大到相当程度，上升气流托不住它时，就会从云层里降落下来，成为雪。

6.露是空气中的水蒸气遇冷凝结附着在地面或物体.上的小水珠。

7.霜是空气中的水蒸气遇冷（0℃以下）凝成的小冰晶，附着在地面或物体上。

8.冰雹常见于夏季或春夏之交，它是一些冰粒，在强对流天气条件下形成，是中国严重自然灾害之一。;水在自然界的循环;水有几种形态？分别是什么？;你能分别列举出三种形态的水？;你能表示出水的三态变化吗？;想一想水的三态变化的原因？;说一说大自然中的水的三态变化，想一想变化的原因。;水的三态变化主要是由于温度的变化引起的。?当温度升高时，低于0℃时，会从气态或液态变成固态。高于0℃时，会从固态变成液态再变成气态。;水蒸气（气态）、水（液态）和冰（固态），水在自然状态下有三种存在状态，温度是影响水结冰和水沸腾过程中的主要因素。;蒸发后的水蒸气变成云，而云是会飘移的！;云彩的移动主要是由大气自身的流动引起的。?这种流动通常是由于温度差异、?地形变化等因素导致的。?;蒸发后的水蒸气变成云，而云是会飘移的！;云彩的移动使得水可以去到地表的各个地方，地球上就有水了。?;蒸发后的水蒸气变成云，而云是会飘移的！;温度很低时，会冰雪皑皑；温度升高，雪会融化变成液态的水。液态的水又变成气态的水蒸气跑到空气中，如此循环。?;蒸发后的水蒸气变成云，而云是会飘移的！;蒸发、降水、流动三者是相互有关系的。?;1蒸发与降水的关系：

水分蒸发到大气中，大气中的水分有会降落回地面，形成水分的循环。?;2降水与流动的关系：

水不流动，就会造成有的地方干涸，有的地方泛滥。只有水流动才能让地上、地下水循环起来。?;3蒸发与流动的关系：

蒸发的过程就是水蒸气的流动过程，只有流动才能加快蒸发。流动和蒸发相互影响，在水的循环中起推动作用。?;自然界中水是如何循环的呢？;说说你的实验设想！?;这是一个什么实验？?;实验器材;模拟实验方案;观察一段时间，说出实验现象？?;尝一尝碗蒂(dì)里的水，还是咸的吗？;当碗蒂里的水溢出并流入水盆中，这又

模拟了大自然中的什么现象？;这个实验说明了什么？;陆地循环体现在哪？;海洋循环体现在哪？;;;;;在太阳的辐射下,水经海洋、陆地蒸发及植物蒸腾变成水蒸气,随气流而运动到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷形成云(水滴或冰晶),以雨、雪等形式降落到地球表面,统称降水。这些降水有的渗入土中成为地下水,有的迁移或流到海洋中,有的被植物吸收,完成水的循环。地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环,总量保持不变。;

地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中，水在地球上的循环产生了云雾雨雪等天气现象。地球上的水循环对大自然和人类非常重要，我们要懂得节约用水。