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初二递进式小标题作文大全

【篇一：小标题自作】

第一讲众星拱月珠联璧合——小标题式作文导写训练什么叫小标

题式作文

在一个总题目的统领下，开头由题记或一个小段引出下文，中间部

分围绕话题划分为3个以上相对独立的片段，分别冠以一个简洁、

恰当的小标题,结尾再用一小段进行总结呼应。

一、运用小标题的妙处：

1.结构新颖巧妙2.衔接自然流畅3.内容丰富清新4.主旨深刻突出

二、小标题作文行文特点

材料+议论（感受）

材料：或是名人事例或是哲理故事或是生活片段

并列式、递进式

三、拟小标题的要求:

1、小标题必须提纲挈领、言简意赅。(概括性）

2、小标题之间必须有内在的联系。（内容或主旨的一致性）

3、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有

节奏感。（形式的一致性）

四、小标题拟题

（一）直接标示

1、一、二、三、四2、引言、正文、总结3、镜头一镜头二镜头

三……小练习：用直接标示法给“老师的目光”拟几个小标题：

（二）日记格式（或博客形式等）

2、文题《我与苦难的亲密接触》

小标题：①2001年10月24日天气阴沉心情指数2颗星

②2002年11月5日天气微晴心情指数5颗星③2003年4月7

日万里无云心情指数3颗星

小练习：用日记格式法给“爱是妈妈的唠叨”拟几个小标题：

（三）引用诗歌或名言或名著名篇的书名

以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文）

文题一：《秋风秋雨牵我心》小标题：①呐喊②彷徨③故事新编

文题二：《走一走，看一看》小标题：①会当凌绝顶，一览众山小

②不以物喜，不以己悲③我有一言须记取

文题三《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大学”、“在人间”

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文题四《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”

文题五《掌声又响起来》（命题作文）：

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊

消得人憔悴；蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

（四）串联法

1.音乐串联法

如《新学期的doremi》小标题：“do——多”，写作业多；“re—

—赖”，写课外活动被占用；“mi——迷”，写班上来了竞争对手。

以音乐作小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。

2.颜色串联法

如《寝室三色》从氛围入手：“红色——兴奋不眠夜”“灰色——时时

心无奈”“黑色——夜深人静时”

三个小标题给人一种井然有序、情景交融的美感。

小练习：用引用诗歌或名言或名著名篇的书名方法给“心情也有颜色”

拟几个小标题：无奈的灰色豪放的红色淡泊的绿色

3、情感串联法

如《现代科技带来的喜怒哀乐》小标题：“喜”“怒”“哀”“乐”

小标题组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。类似的还有

“酸”“甜”“苦”“辣”等。

5.时间串联式

将几则材料浓缩于一日之中

《师生情》：“晨练”、“午睡”、“夜自习”；

将材料分化在四季之中

《我从生活那里学到的……》：

“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银

装素裹——冬”；按事件发生发展的顺序来安排材料

《告别网吧》：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局”

《面对挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”

《和父母交朋友》：懂事之春；灼热之夏；硕果之秋；沉默之冬。

《岁月如歌——我的初中生活》：初一不知勤学早