初中英语_九年级英语Unit4教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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教学设计

Unit4IlikemusicthatIcandanceto.

SectionA2

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)学习掌握下列词汇：down,dialogue,ending,documentary,drama,plenty,plenty

of,shut,shutoff,superhero,onceinawhile

2)能掌握以下句型：

①Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovies,Iliketowatchdifferentkinds

dependingonhowIfeelthatday.

②WhenI’mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup.

③Buttheytrytheirbesttosolvetheirproblems.

④Laughingfortwohoursisagoodwaytorelax.

⑤DocumentarieslikeMarchofthePenguinswhichprovideplentyofinformation

aboutacertainsubjectcanbeinteresting,…

⑥Idon’tmindactionmovieslikeSpiderManwhenI’mtootiredtothink.

⑦Icanjustshutoffmybrain…

⑧Onceinawhile,Iliketowatchmoviesthatarescary.

⑨ButI’mtooscaredtowatchthemalone.

⑩Itdoesn’tfeelsoscaryanymore.

3)进一步熟练掌握that/which/who引导的定语从句。

2.情感态度价值观目标：

1)阅读短文，能按要求获取相关的信息。

2)通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。

3)能用定语从句表达自己的喜好，并能对自己过的电影，听过的CD等进行描

述。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)掌握本课时中出现的生词down,dialogue,ending,documentary,drama,plenty,

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plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile

2)学会用that/which/who引导的定语从句描述自己喜好

2.教学难点：

学会用that/which/who引导的定语从句描述自己喜好

三、教学过程

Ⅰ.Revision

1.Workinpairs.

Askyourpartneraboutwhat’shis/herfavoritemovie/music/moviestar/city/…and

fillintheblanks.

NameMovieMusicMoviestar