中职英语教学中对学生自主学习能力的培养探究.docx

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中职英语教学中对学生自主学习能力的培养探究

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【摘要】英语是一门重要课程,可以提高语言运用能力,丰富自身文化修养。对于中职英语而言,传统方法已经无法满足实际需求,要进一步优化才能取得良好效果。文章从不同方面展开论述,采用科学合理的手段,从而促进学生实现全面发展。

【关键词】中职英语;自主学习能力;培养探究

【作者简介】麦淑英,广东省东莞市信息技术学校。

在传统模式下,教师在课堂上占据着主导地位,学生只能被动接受,导致自学能力不是很强。为了有效改善这种情况,要坚持以人为本原则,充分调动起参与积极性,逐渐养成良好习惯。立足于实际情况,制定出完善的方案,不断提高学习效率。

一、激发学习兴趣

兴趣是最好的老师,可以激发出强烈求知欲望,增强自主探究能力。如果在课堂上进行大量理论灌输,学生会感觉到枯燥无聊,导致学习热情较低。为了有效改善这种情况,要从兴趣入手,例如在正式上課之前先讲一些有趣故事,这样接受起来比较容易,有利于提高学习的自主性。在讲解过程中可以融入学生感兴趣话题,拉近彼此之间距离,产生一种亲密感觉。慢慢就会在英语学习中感受到乐趣,调动起参与积极性,在课堂上表现得更加活跃,不断增强自主探究能力。让兴趣成为打开知识大门的钥匙,尽情领略其中风采,养成独立自主学习习惯。

二、小组合作学习

小组合作是一种很好的学习方式,通过相互之间讨论得到问题正确答案。教师将所有人按照性格、能力、爱好等分成不同小组,保证每组水平基本在相同层次,不会有太大的差距。课堂上提出问题让他们去讨论,过程中可以锻炼信息收集能力、语言组织能力、人际交往能力等,促进自身健全人格形成。在交流中营造出轻松、和谐的氛围,减少内心学习压力,提高知识吸收率,不断改善课堂效果。同时开展组间比赛可以激发出竞争意识,学习他人身上优点来弥补自身不足之处,有利于实现共同进步。在日常学习中遇到难题的时候,要和同学进行讨论,才能得到正确答案。

三、利用多媒体

随着信息技术发展,已经被应用到教学中,并且取得显著成效。相比较于板书形式而言,多媒体具有声音、图片、视频等强大功能,可以将内容生动形象呈现出来,大大增加了学习趣味性,达到寓教于乐的效果。教师在课前根据内容制作课件,通过ppt、短视频等方式表现出来,丰富多彩画面会吸引他们注意力,更加自觉投入进去。同时借助网络优势搜集丰富教学资源,不仅可以增加自身知识储备,还能让视野变得开阔,学会用发展眼光去看待问题。尤其是一些比较抽象的概念,理解起来有一定难度,通过利用多媒体就可以化抽象为具体,接受起来非常容易,减少不利因素影响,加深在脑海中的印象。

四、注重因材施教

在一个班级里面,每个人基本情况和学习能力有所差异,一刀切方式显然不符合实际情况。因此教师要采用因材施教方法,对于不同学生采用不同的教学方法,体现出良好的针对性,不断提升整体水平。对于优等生要求他们对知识实现灵活运用,在现有基础上挑战难度,从而获得较大进步。学习能力差的学生要从最基础开始学起,在一点一滴积累中提升能力。给学生有科学合理定位,制定有效的学习计划,完成任务后会感受到成功喜悦感,转化为一种愉悦的情绪,在学习上表现得更加积极。因材施教考虑到所有人的情况,从整体上去把握,对于提高学习自主性有很大的帮助。

五、积极的评价

受到应试教育制度影响,英语评价方式单一,主要是根据期末考试成绩来决定,最终结果存在片面性,无法对学生有科学合理的评价。为了改善这种情况,要采用积极评价方式,对于表现好学生要及时肯定,在激励中不断突破,建立起强大自信心。差生要进行耐心指导,分析学习困难存在原因,帮助解决过程中遇到的问题。从学生的角度来看,他们都是希望得到教师表扬的,所以要发挥出积极评价作用,在鼓励中提高学习自主性。另外采用教师评价、生生互评、自我评价等多种方式,对最终结果进行整合,可以得到更加客观公正的评价,对自身有清晰的认识。

六、实现自主学习

自主学习有助于提升综合能力,加深对学科的认识。随着物质生活水平提高,智能手机、电脑已经非常普及,这些都是很好的学习工具,学生可以实现自主学习,不受任何条件的限制。因为一节课只有短短几十分钟,很难完全掌握所有内容,需要课后巩固才能全面吸收。通过有哪些信誉好的足球投注网站在线课堂、名师讲解等教学资源,根据自身情况来安排学习进度,具有自由、轻松的特点。不懂的地方要反复观看,直到弄懂为止,构建出完整知识框架体系。在学习中遇到问题的时候,会凭借自主钻研去解决,逐渐减少对教师依赖性,培养独立思考能力。学习英语教师指导是必不可少的,但更多的是要自己努力,才能取得优异成绩,从而掌握学习主动权。

七、养成良好习惯

习惯对一个人影响是非常大的,具有较强的自律意识和时间观念,合理安排自己学习任务。在正式上课之前要做好预习工作,对内容有大概了解,找出其中的难点。在课堂上要认真听讲,高度

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