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学习复习100以内的数、平面图形、元、角、分的认识
内容
学习教学目标：
目标1.通过复习使学生进一步加深对100以内的数的组成、数位、数的大小
比较等知识的理解。
2.通过复习进一步加深对平面图形和元、角、分知识的认识。
3.通过有针对性的练习，激发学生学习数学的、发展学生的数感。
重点教学重点：进一步理解100以内的数的组成、数位、数的大小比较、平
难点面图形及元、角、分的认识。
教学难点：增强学生用数表达和交流的意识，进一步发展数感。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、情境导入【设计意图：通过数
从今天开始，数、游戏等活动帮助
一、
谈话我们进入到总复习学生进一步理解100
导入阶段，首先我们复以内的数的组成、数
下100以内的
位、数的大小比较。】
数和常见的平面图
指名学生回答
形以及元、角、分的
知识。
板书：《复习100以
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