冀教版四上大海的歌课件2市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

冀教版四年级语文上册第一单元大海的歌第1页第1页

同窗们！聆听大海吧……第2页第2页

qínzòufān琴奏帆shuìnào睡闹第3页第3页

睡觉潮声熟睡鼾声绽开琴师渔帆狮子掀起滔天第4页第4页

风儿不闹了,浪儿不笑了。深夜里,大海睡觉了。她抱着明月,她背着星星。那轻轻潮声啊,是她睡熟鼾声。大海睡了能够看出大海睡觉了！多像一个慈爱母亲，你喜欢大海妈妈吗？第5页第5页

风儿不闹了,浪儿不笑了。深夜里,大海睡觉了。她抱着明月,她背着星星。那轻轻潮声啊,是她睡熟鼾声。大海睡了大海怀抱着自己子女,此时此刻,他睡很香。第6页第6页

海上风海上风是花神,他一来,就绽开万朵浪花……排比第7页第7页

海上风是琴师,他一来,就奏出万种乐曲……拟人第8页第8页

海上风是大力士,他一来,就送走万片渔帆……第9页第9页

海上风海上风是狮子,他一吼,就掀起滔天波浪……第10页第10页

大海歌海上风动（热烈）大海睡了静（安静、幽美）第11页第11页

“你想象一下，海上风还像什么？“海上风是梳子，他一来，就＿＿＿；山上风是＿＿＿，他一来，就＿＿＿”

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海上风是他一来,你认为海上风是什么？第13页第13页

她抱着明月,她背着星星,那轻轻潮声啊,是她熟睡鼾声啊。美景再现第14页第14页

《大海睡了》采用叙事表示形式,描绘了大海“静”之美。它采用拟人手法,使画面有声有色。作者展开丰富想象,用最朴素语言表示了淋漓真情,把大海静谧之美与人类新生之美巧妙地熔在了一起。诗人不但看到了美景,更体验到了风景中人情。在生活中,唯有把自己融入自然,把真情融入自然。专心去体会才干感知,才干与这样景物对话,才干感受到大自然美好。

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《海上风》一诗,采用复沓式表示形式描绘了大海“动”之美。作者连用比方,形象生动地呈现大海祥和、温柔,粗犷、豪放。大海时而是纤纤花仙子,时而是多情琴师,时而是勤快汉子,时而又是粗放狂飙,这就是改变万千大海。两篇韵文,有动有静,动静结合,想象丰富,情趣十足。读后使人身临其境,遐想无限。

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《海上风》一诗,采用复沓式表示形式描绘了大海“动”之美。作者连用比方,形象生动地呈现大海祥和、温柔,粗犷、豪放。大海时而是纤纤花仙子,时而是多情琴师,时而是勤快汉子,时而又是粗放狂飙,这就是改变万千大海。两篇韵文,有动有静,动静结合,想象丰富,情趣十足。读后使人身临其境,遐想无限。

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作业:说说从课文每一部分中，理解到大海哪些特点？第18页第18页

再见第19页第19页