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《亮眼看世界》小班健康活动教案

教学内容

小班健康活动：《亮眼看世界》

教学目标

1.了解眼睛的外观结构并引导眼睛看同一物体近大远小。

2.学会保护眼睛的基本方法。

3.乐于参加眼睛的小游戏。

教学准备

1.百宝箱：里面盛有不同的物体，如：梳子、钱包、书、糖果等。

2.幼儿人手一面镜子。

教学重点与难点

重点：了解眼睛的外观结构和保护眼睛的基本方法。难点：初步懂得眼睛看同一物体近大远小。

教学方法与手段

察看法、叙述法、游戏法。

设计意图

请幼儿察看四周环境。（师：小伙伴们，你们都瞧到了什么啊？）

一、了解眼睛的结构，学会保护眼睛的基本方法。

1.老师：你们刚才是用什么发现这些物体的呢？

2.师：那现在我们就和小眼睛见面吧。请小伙伴将本身小椅子下的小镜子拿出来，看看小眼睛是什么样的？

3.幼儿察看眼睛，并说出眼白、眼睫毛、眼珠、眼皮、眼角、眼尾等。

4.放下镜子，问幼儿平常都是怎么保护本身可爱的小眼睛的。

幼儿边看边将看到的告知老师。

讲出：我们是用眼睛来看东西的。

小伙伴将本身小椅子下的小镜子拿出来，看看小眼睛是什么样的？

讲讲怎么保护本身可爱的小眼睛的。

通过用眼看一看、照一照让幼儿初步了解眼睛的外观结构。

二、老师和幼儿共同玩游戏“亮亮的世界”，调整距离让幼儿知道同一物体近大远小。

1.老师出示百宝箱，讲清游戏规定：幼儿站在原地，老师从百宝箱中取出物体，请幼儿观看，并请幼儿说出是什么物体。

2.老师有心识得调整本身和幼儿之间的距离，让幼儿感受远近与物体察看到的大小的关系。

从百宝箱中取出物体，并说出物体的名称。

感受在近的地方看起来比较大，在远的地方看起来比较小。

通过师幼共同玩游戏“亮亮的世界”，调整距离让幼儿了解同一物体近大远小。

三、老师与幼儿共同玩游戏“听音乐找椅子”，培养幼儿对环境、物体的察看力。

1.老师请幼儿认亲本身的小椅子上的标记，并讲清游戏规定：幼儿听音乐，当音乐停止后能快速找到本身的椅子。

2.老师连续和幼儿玩游戏2—3遍。

玩抢椅子游戏。

通过抢椅子的游戏，培养幼儿对环境、物体的察看力。

四、活动总结我们的小眼睛啊，能够帮忙我们看到不同的物体，今日我们的小伙伴通过本身的察看知道了眼睛是由眼白、眼睫毛、眼珠、眼皮、眼角、眼尾等构成的，而且物体是近大远小。我们的小眼睛啊，真能干！

回忆本次活动内容。

通过此环节，帮忙幼儿巩固梳理本次活动内容。

教学反思

在今日的健康活动《亮眼看世界》中，让孩子们用亮亮的小眼睛一起玩起了游戏“蒙起眼睛找伙伴”“听着音乐用亮亮的小眼睛找本身的小椅子”“用亮亮的小眼睛看近、远、大、小的物体。宝宝们玩得可高兴哦！通过这一系列的游戏活动，宝宝们知道了眼睛的紧要性，知道小眼睛可以看东西，我们要保护它。并懂得了保护眼睛的方法。还了解了外部结构，知道小眼睛里有亮亮、黑黑的眼珠、有眼白、有长长的眼睫毛。