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第二单元成长的时空
第五课和谐的师生关系
第2课时珍惜师生情谊;一;一;二;三;教过程;教过程;老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁,再接再厉,争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。;教过程;教过程;教过程;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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