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春节教学反思

春节教学反思（通用5篇）

作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，教学的

心得体会可以总结在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！

以下是小编精心整理的春节教学反思（通用5篇），欢迎大家分享。

春节教学反思1

本节课的教学体现了新课标的精神，顺利地完成了原定的教学目

标。反思这节课，我认为做到了以下几点：

第一．教学目标设计合理，重难点的突破方法得当，教学层次清

楚，环环相扣。教师的语言简练，情感投入，保证了音乐课的质量。

第二．本节课注重了新课标中对欣赏课“听”的要求，强调在音

乐课中以提高听觉能力为中心。虽然这首乐曲较长，但教师仍然设计

了“整体——部分——整体”听赏的教学步骤，保证了学生充分聆听

的时间，让学生更好地感受乐曲的情绪，更扎实地完成教学目标。

第三．给学生设计创造性参与音乐活动的机会，培养学生的创新

意识。为此，教师设计了“为乐曲取名字”、“即兴编歌词对答演

唱”、“用绸棒表现出音乐要素的变化”、“随音乐自编动作表演过

年的`热闹情景”，激发了学生学习的积极性。

第四．这首乐曲有四条主题旋律，教师选择由学生听琴模唱的方

法熟悉，只选择其中一条进行视唱，大大减轻了学生的识谱负担，避

免了单调、枯燥的知识性的学习。

第五．渗透了由学生主动质疑的意识，培养学生发现问题的能力。

第六．教学媒体的选择朴实无华、经济实用。

虽然这节课整体效果好，但是，我感到这节课中对答的即兴创编

歌词演唱落实得不够深入，原因是担心时间不够用。

春节教学反思2

四年级第二学期第一课《过春节》这一课的教学目标是了解春节

的一般民俗习惯和特点，知道团花图案的变化规律和折，剪团花的基

本方法。我让学生通过收集资料，交流讨论，看相关的图片听有趣的

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春节教学反思（通用5篇）--第2页

故事了解春节的一些民俗习惯。然后让学生利用配套材料中的手工纸

来尝试剪团花图案。

可是我发现，由于配套材料当中的手工纸是方形的，学生在把方

形的纸剪成圆形的时候遇到了困难，虽然我已经强调过了很多遍，而

且已经把示意图挂在了黑板上。可是学生在把方形的纸进行折叠后就

很难剪出相应的圆形，经常是剪成方形或者花朵形状。于是我考虑把

过程简化，让学生直接在圆形的纸上进行剪切，或者用对折剪半圆的

方法剪圆形，减少了学生在圆形剪切上的时间。

本课属于“综合—探索”的领域，通过春节丰富多彩的活动及生

动形象的传统工艺，使学生了解民族文化的多姿多彩，激发学生学习

美术的兴趣，让学生通过观察、回忆、想象，表现过新年时特有的生

活情节。

本课的学习内容与学生的生活有密切联系，课堂气氛异常活跃，

学生们争着讲述过新年的乐趣：长辈给压岁钱、放鞭炮、贴春联、拜

年等等。学生的作业让我感动、让我惊叹，也使我感悟。我佩服于每

一位同学的进步、他们的创造性、他们的想象力。让我深深体会到，

作为教师，教师的态度是关键，教师要尊重学生，信任学生，孩子们

喜欢什么，需要什么，选择什么，这些都是作为教师应该关注的问题。

美术作业是运用想象思维、培养创作能力的学习环节，这里我把作业

的主动权交给学生，让他们根据自己的实际情况和兴趣，自主选择适

合自己的绘画内容。虽然我没有规定学生必须画成什么样，但是大部

分学生都能发挥自己所长，较出色的完成了作业。这样做可以让学生

们都变为热情的参与者、有能