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教案基本指法要掌握--第1页
基本指法要掌握
一、教学目标：
1、知识与技能：
（1）认识键盘上的基准键；
（2）掌握手指与基准键的位置关系，掌握基准键的指法；
（3）掌握正确的打字姿势。
2、过程与方法：
（1）学会启动“笔记本”软件；
（2）学会启动“金山打字通”软件；
（3）能按正确的打字姿势进行基准键指法练习。
3、情感态度价值观：
（1）规范打字姿势以培养学生良好的打字习惯；
（2）激发学生积极学习键盘指法的兴趣。
二、教学重点：
1、手指与基准键的位置关系。
2、规范的打字姿势。
三、教学难点：
手指与基准键的位置关系。
四、教材分析：
本课学习内容是指法练习的最基本内容，是进行指法学习的基础，本课要求
学生能够认识并牢记基准键，掌握手指于基准键的位置关系，学习正确的打字姿
势。教师要特别强调基准键的指法和打字的正确姿势。
五、学情分析：
本课是3年级上学期的第9课，是指法学习的第1课。利用与教材配套的打
字练习多种指法练习方式，激发学生的兴趣。教师要反复强调基准键与打字的姿
势，就是要培养学生养成良好的打字习惯，是为后面的指法练习奠定好的基础。
六、教学方法：
讲演法；任务驱动。
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教案基本指法要掌握--第2页
七、教学过程：
环节教师活动学生活动设计意图
课前“键盘小能手（基本功）”发送到学为学生的指
会正确开关电脑，会正法练习做好
生电脑。
准备学生电脑安装有金山打字能软件。确使用鼠标操作。充分的准
备。
【拇指游戏】
同学们，我们一起来玩一个好玩的
游戏吧。
请跟我学：
爸爸睡着了，妈妈睡着了，哥哥睡
着了，姐姐睡着了，宝宝睡着了，
大家都睡了…爸爸醒了，妈妈醒了，
哥哥醒了，姐姐醒了，宝宝也醒了，
情大家都醒了！
通过游戏导
谁知道演爸爸的这个手指叫什么名
境字？入，带孩子
1、玩手指游戏。复习手指名
依次提问每个拇指名称。
导我说你做：2、、思考，回答问题。称，激发学
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