专业认证驱动下《机械原理》课程目标达成度评价策略及应用.docx

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专业认证驱动下《机械原理》课程目标达成度评价策略及应用

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解芳

摘要：课程目标达成度评价策略的合理性对后续持续改进至关重要，是确保人才培养质量的重要环节之一。本文通过将《机械原理》课程支撑的毕业要求具体化，制订了合理的课程目标，建立了毕业要求与课程目标间的矩阵关系，进而根据课程目标设计教学内容及考核方式，制订了课程目标达成度评价策略。此外，应用该策略对任教班级《机械原理》课程目标达成度进行了量化分析，指出了课程教学过程中存在的问题及拟改进的措施。实践表明该策略不仅可以反应相应毕业要求的达成度，而且可为后续课程的持续改进指明方向。

Abstract：Therationalityoftheevaluationstrategyofcourseobjectivesachievementisfundamentaltothecontinuousimprovement，anditisoneoftheimportantlinkstoensurethequalityoftalenttraining.Byspecializingthegraduationrequirementssupportedbythecoursemechanicalprinciple，reasonablecourseobjectiveswereworkedout，andthematrixrelationshipsbetweengraduationrequirementsandcourseobjectiveswereestablished，andthentheteachingcontentandevaluationmethodsweredesigned，aswellastheevaluationstrategyofcourseobjectivesachievementwasobtained.Additionally，theevaluationstrategywasappliedtoquantitativeanalysisofcourseobjectivesachievementofmechanicalprincipleinteachingclass，andtheproblemsexistinginthecourseteachingandthemeasurestobeimprovedarepointedout.Thepracticeshowsthatthestrategycannotonlyreflectthedegreeofgraduationrequirements，butalsopointoutthedirectionforthecontinuousimprovementofthesubsequentcourses.

关键词：专业认证；毕业要求；课程目标；达成度；评价策略

Keywords：professionalcertification；graduationrequirements；courseobjectives；degreeofachievement；evaluationstrategy

：G642.3：A：1006-4311（2018）18-0293-03

0引言

工程教育专业认证坚持以学生为中心、以产出为导向，以持续改进为抓手的基本理念[1-2]，是我国工程师质量保证体系中的重要组成部分，是应用型本科高校提高人才培养质量，增强人才培养的社会适应性，提升工程教育的国际竞争力，为区域和地方经济发展输送合格工程技术人才的有效途径[3-4]。

课程体系作为《工程教育专业认证标准》中重要的一级指标点之一，是支撑毕业要求，实现培养目标，确保人才培养质量的重要保障。《机械原理》课程是机械设计制造及其自动化专业（以下简称机制专业）课程体系中的核心课程之一，它在培养学生的机构分析与设计能力方面占有重要地位。如何依据本课程支撑的毕业要求制定课程目标并实施，以及对课程目标达成度进行合理评价至关重要，其是后续持续改进的先决条件[5]。

1课程目标的确立

课程目标是课程本身要实现的制度化的具体要求，是课程内容设计、过程实施和课程评价的重要依据[6]。

基于产出导向理念，参照《工程教育专业认证标准（2015）》，经过高校、行业、企业专家学者多次反复论证，对我校机制专业人才培养目标、毕业要求及课程体系实行了反向设计，确定了《机械原理》课程主要支撑机制专业