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初中期中考试质量分析会发言稿

初中期中考试质量分析会发言稿（精选14篇）

在发展不断提速的社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿

是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信许多人会觉得发

言稿很难写吧，以下是小编精心整理的初中期中考试质量分析会发言

稿，希望对大家有所帮助。

初中期中考试质量分析会发言稿篇1

各位老师：

刚才陆校长就七、八年级期中考试进行了数据分析，数据分析全

面、详尽，暴露出了我们学科教学自身存在的问题，有很强的说服力。

相信大家在这个会议之前，在拿到学生的试卷，看过学生的分数后，

各自也进行过反思总结。

出现问题的原因是多方面的，有学生本身智力的因素，也有学生

自身存在的非智力因素，如：学习态度不端正、主观上不努力、比较

懈怠，也有我们自身教学上存在的疏漏。

我们无法改变学生的智力，但学生身上存在的学习态度不端正，

主观上不努力，平时自身教学上的疏漏，我们是可以通过后天的努力

改变的。

1、加强对学生进行勤奋学习精神的宣传教育。多树勤奋学习的正

面典型，用身边勤奋学习的典型事迹教育本班同学，让典型人物的勤

奋精神感染其他人，让他们学有榜样，同时也营造了班级良好的学习

氛围。

2、重视与学生的沟通与交流，关注学生的进步与成长。与学生的

谈心工作很重要，不能少。谈心工作能让学生体验到老师对他的关心

帮助，拉近你与学生的情感距离，提高你今后做学生思想工作的有效

性，点燃学生向往进步的激情，增加学生进取的内驱力。

平时，教师要关注学生的每一点进步，关注学生在成长过程中的

每一个细微的变化，精心准备好每一次与学生谈心的内容，让学生体

验到你因他的进步而喜悦，因他的退步而忧虑的情感。

谈心工作，要开展而且要反复进行。

3、精心准备每节课，认真上好每节课。备好课，是上好课的前提

条件，提高课堂效率，上好课，又是质量提升的重要保证。教师要精

心备好每节课，来不得敷衍马虎。对已有教案要认真阅读，针对本班

实情和平时自己的知识经验积累，对现有的教案作调整。做到：课不

备好不进课堂。

4、培植优等生，抓好学困生。优等生在平时就要注意培植，培植

好优等生是我们今后完成升学目标的重要保证，事关学校今后的发展，

是重中之重的工作。

抓好学困生是提高班级均分的最有效的途径，同时也是一个班级

良好的班风学风形成的重要环节。学困生抓好了问题生的队伍就会越

来越小，学困生抓不好，这些学困生就很容易转化为问题生，问题生

队伍就会越来越大，我们的工作就会越做越难做。

5、课任老师上课时要提前到班，下课后要延时离开。利用提前与

延时的时间与学生交流沟通，既可增加师生感情，又可以避免课间没

有老师在场而出现的管理真空。

6、安排好下午第四节课。以往，各班下午的第四节课，主要是班

主任上班，极少数主要学科的任课老师也能主动跟班主任要这样的课，

还有部分主要学科的任课老师就很少看到他们上班的身影，完完全全

成了教授式的上课，这样恐怕不行。我们平时就很少有时间上班对学

生进行辅导，如果下午的第四节课，你也不想上上班，你这门学科在

课堂教学以后出现的新问题就没有时间去解决了。

我们主张，各班将下午第四节课，分配给本班主要学科的任课教

师，这样就可避免一个班级只有班主任一个人喝独角戏或少数任课老

师经常不上班的现象，如果班上任课老师需要下午的第四节课，可以

与当日应上班的老师协调一下。

初中期中考试质量分析会发言稿篇2

各位老师：

下午好！

考试是一项复杂的系统工程，那么期中考试也不例外。下面我就

期中考试这一过程做一简单的梳理：

1、考前复习计划

期中考试前，专门召开了两组长会议，布置了期中考试各项要求，

其中包括计划拟订，各位备课组长都能准时将计划上交，每个备课组

都能根据学科特点制定详实周密具体的复习计划。

2、监考、成绩

为了端正考风、严肃考纪，就诚信考试胡校也多次督促强调，认

真监考。纵观整个考试期间的监考工作，各位都能按照要求，力求让

学生考出真实的.水平。但由于客观条件的限制，在以后的监考中，还

是不能让学生有空可钻，有机可乘。虚假的繁荣比潜伏的危机更可怕。

3、质量分析

期中考试后，每个任课老师都能就教情、学情认真分析，发现差

距，寻找良策，弥补不足。

语文组杨乐婷老师在质量