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人教版2022-2023学年九年级化学上册第一单元讲义及竞赛能力拔高训练--第1页
第一单元
第一讲走进化学世界
【教学目标】
1.化学变化与性质、物理变化得区别和联系
2.认识化学实验的目的意义，了解实验注意事项
3.了解实验中所接触到的仪器，能叫出它们的名称，了解它们的使用范围和基本操作
4.学会对实验现象进行观察和描述得方法
【教学重难点】
重点：物质的变化和物质的性质
难点：初中常用仪器的使用范围.操作方法以及使用时的注意事项和基本操作的内容
【自主探究】阅读课本，完成：
知识点1物质的变化和性质
1.物质变化和性质：叫物理变化，叫化学变化。
2.物质生物性质：①物理性质：物质不需要发生___________变化就表现出来的性质，如________、_________、
________、_______________等。
②化学性质：物理性质：物质需要发生___________变化就表现出来的性质，如________、
_________、________等。
知识点2化学是一门以实验为基础的科学
A.对蜡烛及其燃烧的探究（描述现象时不可出现产物名称）
⑴火焰：、、（温度最高）
⑵比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高。
⑶检验产物
HO：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾说明蜡烛燃烧生成了，其中含有元素。
2
CO：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊说明蜡烛燃烧生成了，说明蜡烛中含有元
2
素
⑷熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气遇冷形成的石蜡固体小颗粒），点燃白烟，蜡烛复燃说明蜡烛燃烧是
蜡烛气化后的石蜡蒸气燃烧
B.对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究
结论：
⒈呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中的含量高。
人教版2022-2023学年九年级化学上册第一单元讲义及竞赛能力拔高训练--第1页
人教版2022-2023学年九年级化学上册第一单元讲义及竞赛能力拔高训练--第2页
⒉对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中的含量比空气中
含量高。
知识点3走进化学实验室
（一）常见仪器介绍
1.试管：①用作的反应容器，在或时均可使用。
②溶解。③收集。
2.烧杯：用于和的反应容器，在或时均可使
用。
注意：加热时外壁要干燥，并放在上，使其，防止。
3.量筒：量度。注意：不能，不能。
4.集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞子）：①用于。②用作物质在氧气中燃烧
的反应容器。
注意：①不能加热。②收集或贮存气体时，要配以盖住。
③在瓶内做物质燃烧实验时，若有固体生成，瓶底应或，防止集气瓶破裂。
5.酒精灯：用于加热。（以后还要详细介绍）
6.胶头滴管滴瓶用途：胶头滴管用于。滴瓶用于。
注意事项：胶头滴管用过后应立即
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