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小组工作智慧树知到课后章节答案2023年下青海民族大学

青海民族大学

第一章测试

1.根据组员的联系来划分，可以把小组分成（）。

A:计划小组和偶遇小组

B:初级小组和次级小组

C:自愿小组和非自愿小组

D:形成小组和自然小组

答案:初级小组和次级小组

2.根据成员的界限来划分，可以把小组分成（）。

A:计划小组和偶遇小组

B:自愿小组和非自愿小组

C:封闭小组和开放小组

D:形成小组和自然小组

答案:封闭小组和开放小组

3.通过小组组员的互动，小组工作者协助组员改变认知、情绪或行为问题，或

者治愈组员在生理、心理、社会方面的创伤的小组是（）小组。

A:教育小组

B:社会化小组

C:治疗小组

D:成长小组

答案:治疗小组

4.（）教授在1946年“全美社会工作大会”上提出，小组工作应是社会工作“

方法”的论点被大会接受，从此小组工作成为社会工作的三大方法之一。

A:阿德勒

B:莫雷诺

C:拉策尔

D:柯意尔

答案:柯意尔

5.社会化小组的基本形式有以下哪几种？（）

A:社交技巧培训小组

B:支持小组

C:治疗小组

D:娱乐小组

答案:社交技巧培训小组

;治疗小组

;娱乐小组

6.小组社会工作的功能和作用主要有（）。

A:康复的功能

B:矫正的功能

C:社会化的功能

D:能力建立的功能

答案:康复的功能

;矫正的功能

;社会化的功能

;能力建立的功能

7.最早的学校小组工作者是（），前者开办的小组是为了进行教育及职业价

值观的指导，后者引进职业和生涯小组，用小组的形式来进行信息和知识传

播。

A:帕森斯

B:戴维斯

C:拉策尔

D:阿德勒

答案:帕森斯

;戴维斯

8.开放小组指的是从小组首次聚会到小组结束，不会随着时间增加或减少组员

的数量。（）

A:对B:错

答案:错

9.小组工作的社会化功能指的是协助组员学习社会规范和人际关系技巧的功能。

（）

A:对B:错

答案:对

10.随着发展，小组工作的运用领域越来越广泛，包括自我成长、拓展训练、生

命教育、婚姻家庭问题处理、亲子关系、特殊家庭支持等等。（）

A:错B:对

答案:对

第二章测试

1.在小组静态的结构要素中，又分为小组的（）结构要素和外部结构要素两

类。

A:动态

B:内部

C:组成

D:建构

答案:内部

2.（）是组成小组的基本单位。

A:活动节目

B:组员

C:小组协议

D:小组

答案:组员

3.米勒提出一个数字作为小组成员多寡的标准，即（）。

A:五加减二原则

B:七加减二原则

C:八加减二原则

D:十加减二原则

答案:七加减二原则

4.（）是小组成果的直接受益者。

A:机构

B:工作者

C:组员

D:志愿者

答案:组员

5.下列哪些要素属于小组的内部结构要素？（）

A:小组成员

B:机构

C:小组工作者

D:小组协议

答案:小组成员

;小组工作者

;小组协议

6.下列哪些要素属于小组的外部构成要素？（）

A:空间

B:时间

C:小组

D:机构

答案:空间

;时间

;机构

7.小组工作者应具备()能力。

A:设计和发展小组节目的能力

B:参与小组活