人教版五年级上册数学《位置与方向》（课件）.pptx

人教版数学五年级上册第2单元位置与方向（二）描述物体的具体位置

教学目标1.理解确定物体位置的“三要素”。2.会用方向和距离描述物体的具体位置。知识与技能

教学目标在自主探索、合作交流中掌握用方向和距离描述位置的方法。过程与方法

教学目标通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用价值，激发学习兴趣。情感态度价值观

课前导入（）（）（）（）北南西东上北下南左西右东

知识梳理从图中，你得到了哪些数学信息？

自主探究北南西东A市100km台风中心）30°）60°东偏南30°方向南偏东60°方向

自主探究2.台风中心在哪个区域内？1.我们是在什么位置观察台风中心的？3.怎样理解A市东偏南30°？（把你的想法画一画，写一写）思考：1.前后桌四人为一组讨论，完成学习卡。2.小组内说一说你的想法，时间3分钟。3.汇报展示。

巩固练习（3）邮局在小明家偏方向上，距离是m。（4）游泳馆在小明家偏方向上，距离是m。25°400东30°200南50°600西40°600（1）学校在小明家偏方向上，距离是m。北东（2）书店在小明家偏方向上，距离是m。南西北

自主探究北南西东台风中心位于A市东偏南30°A市东南方向角度30°观测点）30°距离（）100km1厘米的线段代表实际距离100千米600千米600千米台风中心距离600KM

自主探究自学质疑阅读课本19页的内容，完成作业单中的“自学提示”中的题目。

自主探究30°北南西东台风中心2.指出台风中心在哪个区域内？1.是在什么位置观察台风的？A市（观测点）3.A市东偏南30°是什么意思？4.怎么测量得出东偏南30°？

自主探究30°30°北南西东1.你能说出红色线表示的方向吗？A市（观测点）2.东偏南30°还可以怎么说？60°（南偏东60°）3.这两种表示方法有什么联系？度数加起来是90°；方向词要反一反。

自主探究北南西东东偏南西偏南西偏北东偏北南偏东南偏西北偏西北偏东

自主探究目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。台风大约多少小时后到达A市？时间=路程÷速度600÷20=30（时）答：台风大约30小时后到达A市。

巩固练习量一量，说一说沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。沈阳在北京的东偏北约25°方向上。海口在北京的南偏西约12°方向上。西东北南25°昆明在北京的南偏西约38°方向上。乌鲁木齐在北京的西偏北约15°方向上。西安在北京的西偏南约46°方向上。12°38°15°46°

巩固练习以市政府广场为观测点，(1)市政府在______方向上，距离是______m。(2)电信大楼在_____偏___________方向上，距离是______m。正西400西北30045°

巩固练习(3)工人文化宫在____偏________方向上，距离是_____m。(4)科技大厦在_____偏_________方向上，距离是_______m。(5)银行在____偏_________方向上，距离是______m。东北30°300南东30°400南西50°300

巩固练习东北南西北京在哈尔滨的什么方向上？哈尔滨在北京的什么方向上？

巩固练习北京在哈尔滨的偏方向上，哈尔滨在北京的偏方向上。返回东北46°西南46°你发现了什么规律？

小结1.要确定一个物体的位置，必须确定其对于观测点的方向。2.必须要指出物体与观测点之间的距离。确定平面上一个物体的位置的两个条件

课后作业：1、完成配套练习第25页；2、预习课本第28页《小数除法》。

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