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小学六年级毕业班家长会发言稿（精选12篇）

小学六年级毕业班家长会篇1

尊敬的各位家长：

大家好!首先，谢谢你们给我送来了一群聪明。可爱的孩子，尽管

他们会给我带来麻烦。带来忧愁。甚至带来闹怒，但带给我更多的是

欢喜和欣慰，谢谢你们的信任和大力的支持。

一、汇报两个多月里班级各项情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班两个多月里和目前的基本

情况。

我们六(2)班本学期有学生83人，在学校领导、各位家长的关心、

帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的六(2)班，班

风正、学风浓，是一个优秀的班集体，多次被评为文明班级。

在两个多月里，我们班各方面表现令人满意。

1、行为习惯上

两个多月里，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行

为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生

在校行为细则”之要求，我班也多次获得荣誉;同时又因为良好的班容

班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩

子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项，不打架闹事，尊师爱

友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。

2学习情况

我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在

两个多月里，我们班既涌现了学校书法竞赛获一等奖的同学，也有勤

奋好学的吕曼、高梦悦、宋震雷、周家兴等同学，也有“十一”文艺

汇演中起舞亮嗓的饶珊、尹曼怡同学，还有最高分获的者马广继等同

学。还有工作认真的司光亮、张正奇等同学……他们的成绩太多太多了，

在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报!在两次考

试中，我班各科都取得了令人满意的好成绩。连续两次夺得文明班的

奖牌，不过，这渗透着同学们的心血和汗水。

3、存在的问题

尽管如此，因为各种原因，我班同样也存在一些问题。如：班容

量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，

学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加

强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没

有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少;留守孩子缺少父母

亲，，的严管身教，随之而来的是祖辈们的愵爱，想干什么就干什么，

给学校教育带来很大的障碍等。

二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下

本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、

帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容

增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现

了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不

服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为

知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部

分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再

什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在里，还

仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他

们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。

三、教师和家长如何应对：

父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有

着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重

大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温

馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中

找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的

支持和参与。下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确的学习观

有些同学认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学

生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是

放松了对学习的要求。其表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起

膀子玩，学习目的不明确。显然，偏离了正确的人生观，需要我们老

师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，

应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意

识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好

每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们

严格要求自己，不做违反校