听话和说话(一)剖析课件.pptVIP

第LO一单G元O听话与说话(一)灵石第一职业中学李丽敏

学习目标本节内容思考练习课后作业LOGO

善听话巧说话会说话学会说会听话目标2学会听目标1目标3目标4目标5返回LOGO

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导入谈谈听出了什么？谈谈对曲中人物的看法。试着谈谈京剧和流行音乐的不同。《沙家浜·智斗》《牛仔很忙》返回LOGO

听话v听话的基本原则：听完整听明白听深入LOGO

听完整《我还要回来》美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”现场的观众笑的东倒西歪，都认为这个小孩子是不顾他人自私的家伙。LOGO

林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！！”“我还要回来！”。返回LOGO

听完整思考：这种状况在生活中是不是很常见？为什么会发生这种状况？如何才能避免？LOGO

听明白听听下面话，有什么不妥的地方吗？小吃店关门了。（打烊了？彻底不营业了？）你不要给我带帽子。（戴真正的帽子？恭维？）连老王都打了。（老王被打了？老王参与打架了？）（一起来了？只有家长来了？）学生家长都来了。LOGO

听深入李娜法网失利后发布会：我输了就是输了！“我需要对他们说些什么吗？我很奇怪，只是输了一场比赛而已，三拜九叩吗？向他们道歉吗？”——李娜LOGO

说话说话的基本原则LOGO

故事一：《回敬贵族小姐》俄国大诗人普希金在成名前,一次在彼得堡参加一个公爵家的舞会。他邀请一个年轻而漂亮的贵族小姐跳舞,这位小姐傲慢地看了年轻的普希金一眼,冷淡地说:“我不能和小孩子一起跳舞!”普希金没有生气,微笑地说:“对不起,亲爱的小姐。我不知道您正怀着孩子。”说完,他很有礼貌地鞠了一躬。LOGO

故事一讨论：为什么那位贵族小姐不接受普希金的邀请？普希金的言外之意是什么？LOGO

故事二在一次残疾人会上，民政局局长很激动地说：“我看见大家克服了重重困难，取得了这么大的成绩，真让人高兴。我想，在座的平时一定要多看书，多学习，保持头脑清醒。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么用啊!”这时，一位残疾人气愤离场。LOGO

故事二讨论：为什么那位残疾人气愤离场？LOGO

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同样的事情，同样的内容，为什么一个会挨打，另一个却受到嘉奖呢？。LOGO

听话训练故事一五岁的布鲁诺第一次跟妈妈进幼儿园，看见墙上贴着许多儿童画，大声问道：“是谁画的？这么难看！”妈妈感到难堪，对儿子说：“这些图画画得多好呀！你偏说难看，这不对。”老师却听懂了布鲁诺的意思，她微笑着说：“在这儿不一定要画多么好，你可以随便画你喜欢画的东西”。于是，一个真正的微笑出现在布鲁诺的小脸上，因为老师解决了他的问题，他知道即使画了难看的画，老师也不会生气，可以安心呆在这儿了。LOGO

评析：这个例子出自美国心理学家金诺特所著的《父母子女之间》一书中对于儿子的问话，妈妈仅是听懂了其表层意思，所说的话没有把握儿子的真正意图老师则听懂了布鲁诺问话的深层含义，她根据儿童初次入学时的心理而答，说话有的放矢，再辅以“微笑”的体态语言，消除了小布鲁诺的后顾之忧。LOGO

故事二一顾客到饭馆吃饭，饭中沙子很多，顾客把沙子吐出来，放在桌上服务员见此情景很是不安，抱歉地说：“净是沙子吧？”顾客摇头微笑地说：“不，也有米饭”。LOGO

周恩来是我国著名的外交家他曾经在北京的记者招待会上，介绍了中国经济建设的成就以及我国的外交政策之后，他谦和地请记者们提问题一位西方记者急不可待地站了起来，结结巴巴地说：“请问总理先生，中国可有妓女？”总理听出了这一问话的目的，坦然自若，双眼盯住这位记者，思索了一下，正色回答：“有”这一问一答，引起了全场的骚动紧接着总理说：“在中国的台湾省”话音刚落，全场响起了一阵掌声，记者们十分佩服总理的聪明才智析：听——周理有一双会听的耳，听出了外之音。——周理答非所，妙。LOGO

说话训练v①已夜深了，你的室友在高声唱歌，你会怎么v②你的朋友做了个新型，你得不如原来的好，你会怎么告他（v③教室里有同学因个人生原因身体出异味，你要怎告他你的建？v④朋友到你家里来做客，很晚了，而你的朋友却仍，你怎么委婉地下逐客令呢？v⑤如果你是幼儿园教，看小朋友在壁上画画，你怎么？v⑥如果你是服装售，遇到一个大胖子客，你怎接？LOGO