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学校教育教学实施方案

2022年学校教育教学实施方案（通用5篇）

为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先制定方案，方

案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很

强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的2022

年学校教育教学实施方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学校教育教学实施方案1

本学期针对我校同学实际状况，通过实践，使同学对音乐有肯定

的学习主动性，把握基本的乐理学问，以及基本的演唱技巧，能有感

情、有表情的进行演唱。

本期的教学任务、要求及重点如下：

一、教学任务

1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，留意咬字、吐子，

清楚精准，做到有表情唱歌。

2、唱游能随音乐的不怜悯绪、节奏和节拍的改变，有表情的进行

律动，仿照动作和即兴表演。

3、倾听观赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、美丽抒情等不

同歌曲和乐器。

4、读谱学问认唱1、2、3、5、6、等几个音，熟悉连线、延长记

号等，并知道作用。

二、教学要求：

1、突出音乐学科特点，把德育训练与音乐训练相结合。

2、启迪才智，陶冶情操，培育审美情趣，使身心得到健康进展。

3、使同学把握浅显音乐学问和简洁音乐技能，培育对音乐的爱好

和爱好。

4、了解中外优秀音乐作品，使同学具有初步感受音乐和表现音乐

的力量。

三、教学重点：

学唱歌曲倾听音乐

四、教研课题与教学措施

奋斗目标：以美育人培育爱好享受音乐

教研课题：如何培育同学学习音乐的爱好。

教学措施：

（一）以音乐的美感来陶冶同学，感染同学

训练家苏霍姆林斯基说过：“音乐训练不是音乐家地训练，而首

先是人的训练”。在音乐课中渗透适当地思想训练，充分利用音乐训

练使同学潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，

消遣之中，使同学情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。在心灵上受

到启迪。首先通过音乐训练培育儿童具有初步爱祖国的情感。在一班

级的新歌及观赏教材中多次出现《国歌》。

在教学中，利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培育同

学的爱国主义情感。其次通过观赏优秀民族音乐曲目，向同学介绍祖

国五千年的悠久历史、绚烂文化，进而进行思想训练，情感上和同学

产生共鸣。同学自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情。另外，

向同学介绍音乐家或音乐作品时，可将这些内容编成小故事。如“音

乐神童莫扎特”、“贝多芬和《快乐颂》”、“聂耳和小毛头”、

“高山流水”等很多小故事，让同学在聚精会神地听故事地过程中，

被音乐家的崇高的抱负、坚韧的毅力、乐观的精神吸引，在同学幼小

的心灵埋下盼望的种子。从创设情境动身，让同学在开心的气氛中接

受审美训练。在教音符时值的长短时，可让同学通过自己行走的步伐

“呛呛|呛呛”，感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。然后，

再进一步通过同学的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑两步”，

“跑跑走、跑跑走”，以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来熟悉八分

音符的时值。为了使简洁的节奏练习变得饶有爱好，选几首儿童熟识

的8小节或6小节的短歌，由同学按练习中的挨次拍手，老师在琴上

奏出旋律。这样通过以上练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结

合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也能培育儿童随音乐的节奏

拍手的力量。从形象、直观动身，让孩子得到美的感受和联想。

（二）制造生动活泼的教学形式，培育儿童学习音乐的爱好。

法国大文豪雨果说：“开启人类才智的宝库有三把钥匙，一把是

数学，一把是文学，一把是音乐。”学校低班级的音乐教学是整个音

乐训练的基础。这就要求老师不仅要针对低班级同学的生理、心理特

点因材施教，还要不断更新教学理念，提高个人音乐素养，让更多更

新奇的教学方法走进课堂，让四非常钟更加绘声绘色，这样才能使同

学对音乐课产生深厚的爱好。

1、建立必要的课堂常规

在音乐课上老师的一个眼神，一个微笑，一段琴声都要让同学明

白是什么意思，我力求音乐课有别于其他课，从而吸引同学。—例如：

一节课的开头采纳让同学听音乐进课堂的形式，一方面培育同学的动

作协调力量，一方面也培育了他们感受音乐心情的力量。师生问好采

纳唱师生问好歌的形式。音乐课中常有律动教学，律