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六年级语文总复习教案--第1页
六年级语文总复习教案
六年级语文总复习教案(通用10篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案
准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案
呢?下面是店铺整理的六年级语文总复习教案,仅供参考,大家一起
来看看吧。
六年级语文总复习教案篇1
教学目标:
1、掌握本册的生字新词,能读准字音,认清字形,理解字、词义。
2、能背诵要求背诵的课文,能把握课文内容,体会文章的感情,
领悟作者的表达方法。
3、注意语言的积累。初步养成积累语言的习惯。读读背背,要求
能理解并背诵。掌握一些常用句式。
4、培养学生的听说能力和语文实践能力。
5、能写简单的记实和想像,内容具体,感情真实,有一定条理。
能写读书笔记和其他常见的应用文。练习从内容、词句、标点等方面
修改自己的习作。
教学重难点:
巩固所学知识,学会运用与积累,提高语文实践能力与语文素养。
教学课时:
4课时
第一课时
教学目标:
1、复习本册生字的拼音和多音字:要求读准声母、韵母、声调,
能根据字义来定多音字的字音,懂得整体认读音节。
2、读课文,积累本册的新词。
教学重点:
复习生字的拼音和多音字。
教学过程:
六年级语文总复习教案--第1页
六年级语文总复习教案--第2页
一、复习生字的拼音和多音字:
1、学生自由读课本上生字的音,并能根据多音字的音进行组词。
2、教师相机指点学生易错之处。
3、同桌互相检查字音的读准情况。
4、完成以下练习:
①给带点字选择正确的字音:
②多音字组词(还有教材中的很多,不一一例举)
二、读课文,积累本册的新词。
1、学生自读课文,读熟生字新词。
2、学生交流积累了哪些词语。
3、完成看拼音写字、词
三、
第二课时
教学目标:
复习本册生字词语,理解词义,正确区别。
教学重点:
看拼音写字,复习形近字组词,改正错别字。
教学过程:
一、看拼音写字
二、复习形近字组词。
师讲清:汉字的笔画繁多,结构复杂,构字方式多种多样,一定
要注意每个汉字的细微差别。
1、组词
2、选字填空
三、改正错别字
要改正错别字,就要看所写的字有没有增多、减少、改变笔画,
还要看所写的字有没有受同音字、形近字、左右字的影响,有没有受
方音的影响。
1、改正下面词语中的错别字。
2、改正下列句子中的错别字
六年级语文总复习教案--第2页
六年级语文总复习教案--第3页
第三课时
教学目标:
复习查字典,交流自己所积累的本册中的词语。
教学重点:
巩固词语,交流自己所积累的本册中的词语。
教学过程:
一、复习查字典。
小学生要学会两种
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