宇宙生命之谜ppt课件.pptx

宇宙生命之谜;新课导入;我会写;分析;沧海一粟;快速浏览课文，边读边想：;默读课文，概括每段大意：;同学们边朗读课文边思考下面的问题：;1.阅读文章第一段，看看有什么作用。;文章开头从古代神话谈起有什么好处?;科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？;分析课文第4自然段，使用了什么研究方法？;科学家先按照四个必备条件排除六大行星；再根据理论猜测火星可能有生命，接着对火星进行近距离观测，然后根据因素推论和着陆取样分析，得出火星也没有生命存在。科学家的判断是一步步进行排除的，有先后顺序和步骤。;结合天体上生命存在的必要条件，谈一谈太阳系除地球以外的其他行星为什么不可能有生命存在？;;科学家认为天体上生命存在的条件是什么?;宇宙是无限的：

地球太阳系银河系宇宙;金星;木星;看了这些分析之后，是不是就可以得出结论了呢？为什么？;读第5自然段，试着提取关键信息，解决疑问：火星上有可能存在生命的依据是什么？;太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。;火星与地球的相似之处;;;科学家后来为什么又证实火星上没有生命？排除火星上有生命的因素有哪些？;为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。;;为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。;这篇文章提供的材料只到1975年，距现在已经四十多年了，我们如果想了解必威体育精装版的探索和研究情况该怎么办？;虽然火星上没有生命，但在太阳系之外，还有许多人类不可知的星系。人们确信：在不断的探索中，一定会解开这个“宇宙生命之谜”。;地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。;课文是按照什么顺序展开叙述的？;回顾课文，说一说你们在阅读时都运用了哪些阅读方法。;（3）圈画关键词：第3自然段，通过圈画关键词快速把握整段话的意思，提高阅读速度。

（4）提取关键信息：第4自然段，在看似繁杂的内容中将关键信息提取出来，帮助我们快速解决问题。

（5）归纳总结法：第5~8自然段，根据阅读目的归纳总结出有用的信息。