单位1的应用题及答案.pdfVIP

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单位1的应用题及答案

【篇一:求单位一的应用题】

1.小明花17元买了一本书,比原来便宜15%。这本书原来多少元?

2

2.小明有50元,用去了5

,一共用去了多少元?

1

3.一个饲养场,养鸭180只,养鸡的只数比鸭少6

鸡多少只?

,这个饲养场养

4.小明看一本书,已经看好60%,比剩下的多80页。这本书有多

页?

1

5.某车间缝制成衣2400件,比原计划超产6,原计划缝制成衣多少

件?

4

6.时代超市新进一批白糖,第一天卖出总数的5

克,这批白糖一共有多少千克?

,结果还剩440千

求百分率应用题:

1.在一次测验中,小明做对的题数是11道,错了4道,小明在这

测验中正确率是百分之几?

2.把8克糖放入92克水中,糖水的浓度是百分之几?

3.行同一段路,甲要10分钟,乙要15分钟,甲的速度比乙的速度

慢百分之几?

4.某厂的一种产品,原来每件成本96元,技术革新后,每件成本

低到了84元,每件成本降低了百分之几?

5.一件商品原价40元,打折之后现价32元,打几折?

6.赵师傅6天生产了400个零件,其中有4个不合格,求这批零件

的合格率。

7.一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林比

原计划多百分之几?

8.有一堆煤,第一次用去总数的50%,第二次用去总数的30%,

第一次比第二次多用了总数的百分之几?

求具体量的应用题:

2

1.果园里有梨树1200棵,苹果的数量占梨树的

5

你能算出她下午打了多少个字吗?

,苹果树有几棵?

2.王丽打一份资料,她上午打了2300个字,下午比上午少打了

10%。3.一条公路修了30%,还剩70千米没修,修了多少千米?4.

六2班有男生30人,女生是男生的80%,六2班女生有多少人?5.

绿化造林对可降低噪音,原来80分贝的汽笛噪音,经绿化隔离带

1

后,降低了8,降低了多少分贝?

6.小红上午练了100个字,下午练了140个字,今天练字的个数相

2

当于昨天的

3,小红昨天练了多少个字?

【篇二:小学分数应用题中的单位1问题的专项练习

(1)】

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【基本原则】

一、基本思路:分数的意义,“把单位1平均分成若干份,表示这样

的一份或几份的数,叫分数”。所以单位1的判定,就是看把谁平均

分了,就把谁看作单位1.谁的几分之几,谁就把谁看作单位1。.如

一桶油用去,男生占全班的生比女生多全班的

231

,桃树棵数相当于梨树棵树的,一台电视机降价。男545

1

.把全班人数看作单位1。.8

在含有“比”字的关键句中,比后面的那个数量通常就作为标准量,

也就是单位“1”。例如:

11。理解为男生比女生多女生的,所以把女生人数为标准,看作单

位“1”,22

1

看在谁的基础上增加或减少,那个基础量就是单位“1”例如,水结成

冰后体积增加了,把

10

1

水看作单位“1”,冰融化成水后,体积减少了。把冰看作单位“1”

12

六(2)班男生比女生多

【详细说明】

正确找准单位“1”(含有分率的句子)。如何从关键句中找准单位

“1”,我觉得可以从以下这些方面进行考虑。一、部分数和总数在同

一整体中,部分数和总数作比较关系时,部分数通常作为比较量,

而总数则作为标准量,那么总数就是单位“1”。例如我国人口约占世

界人口的1/5,世界人口是总数,我国人口是部分数,所以,世界人

口就是单位“1”。再如,食堂买来100千克白菜,吃了2/5,吃了多

少千克?在这里,食堂一共买来的白菜是总数,吃掉的是部分数,

所以100千克白菜就是单位“1”。解答这类分数应用题,只要找准总

数和部分数,确定单位“1”就很容易了。

二、两种数量比较分数应用题中,两种数量相比的关键句非常多。

有的是“比”字句,有的则没有“比”字,而是带指向性特征的“占”、

“是”、“相当

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