《自动化生产线集成与应用》课程标准.pdf

《自动化生产线集成与应用》

课程标准

目录

一、课程说明1

（一）课程基本信息1

（二）课程性质与任务1

二、课程目标与要求1

（一）素质目标1

（二）知识目标2

（三）能力目标2

三、课程结构与内容3

（一）学时分配表3

（二）项目、任务内容设计4

四、学生考核与评价5

五、教学实施与保障9

（一）教学方法和教学组织9

（二）教学条件10

（三）教材编选10

（四）校内实训室及实训设备配备保障10

六、授课进程与安排11

附录：授课计划表12

一、课程说明

（一）课程基本信息

课程代码：C1250课程名称：自动化生产线集成与应用

课程类别：必修课程学分：4学分

计划课时：72学时适用专业：机电一体化技术

开课学期：第四学期

制订人：洪文浩

（二）课程性质与任务

自动化生产线集成与应用课程是机电一体化技术专业核心课程，是专业必修

课程，共计72学时。是在学习了《运动控制技术与应用》《可编程控制器技术

与应用》《工业机器人编程与操作》《机电设备装配与调试》，具备了运动控制

系统装调与运维，PLC程序编写、工业机器人操作相关知识的前提下，开设的一

门理实一体化课程。该课程面向自动化生产线安装与调试、运行与维护、集成与

升级等岗位，培养自动化生产线集成方案设计，可编程序控制器、工业网络、工

业触摸屏、工业机器人等智能装备的选型、设计、编程与调试，MES软件进行企

业制造全过程管理等能力，为后续《自动化生产线运行与维护》《机电一体化综

合应用》等课程的学习奠定基础，对学生职业能力培养和职业素质养成起着主要

支撑作用。

二、课程目标与要求

《自动化生产线集成与应用》课程目标是通过本课程的学习，使学生掌握自

动化生产线系统集成流程及关键步骤，完成系统集成方案设计；掌握自动化生产

线系统集成技术，具备可编程序控制器、工业网络、工业触摸屏、工业机器人等

选型、设计、编程与调试的能力；掌握搭建MES系统的基本方法，学会运用MES

软件进行企业制造全过程管理等方面的专业技能；培养学生工程思维、质量意识、

安全意识、责任意识、创新创业意识、标准意识、爱岗敬业精神、劳动精神、数

字素养、科学精神、团队协作和精益求精的工匠精神。

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（一）素质目标

1.具有工程伦理，爱岗敬业、勇于探索、精益专注、协作创新的工匠精

神；

2.传承吃苦耐劳、崇尚劳动的劳动精神；

3.养成复杂环境问题的解决意识，增强职业认同感，提升社会服务能力；

4.树立安全意识、规范意识、质量意识、效本意识、责任意识、管理意识

和成果意识；

5.提升求变思维、数字素养、科学精神、适应能力和学习迁移能力；

6.具有对传统自动化生产线进行智能化改造、数字化转型、网络化连接的

意识；

7.具备提质增效易管的发展理念、智造强国的责任担当。

（二）知识目标

1.了解自动化生产线发展史、现状、应用及发展方向；

2.掌握流水线方案设计方法、各单元系统安装调试工艺、方法以及系统运

维的方法；

3.掌握智能线集成设计分析方法、联合调试的工艺和方法；机器视觉检测

系统装调及质检产品的方法；

4.掌握柔性产线集成设计分析方法、联合调试的工艺和方法；AGV系统的

装调与通讯、利用AGV实现高效运输管理的方法；搭建MES系统的基本方法；

5.掌握自适应产线数据采集系统设计与装调的工艺和方法、数据可视化系

统设计与应用的方法；网络运维方案设计、云平台系统搭建的方法；

6.掌握各类自动化生产线系统成流程及关键步骤、联合调试与故障排除的

方法；

（三）能力目标

1.能根据原理图分析自动化生产线的组成结构及工作原理；

2.能进行自动化生产线系统集成方案设计，提高分析解决问题、工程应用和

文案撰写的能力；

3.能够完成可编程序控制器、工业网络、工业触摸屏、工业机器人等智能设

备的选型