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十九、实验题:密度的测量
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1.原理:
2.实验仪器:天平,量筒或量杯
3.测定固体的密度步骤:
①把天平放在水平台上。
②调节天平的横梁平衡。
③用天平称出石块的质量。
④在量筒中放适量的水,记下体积V1。
⑤用细线栓好被测物体轻轻放入量筒中,记下被测物体和水的总体积V2。
⑥算出被测物体的体积V2-V1?。
⑦根据,求出被测物体的密度
测定液体的密度:
①把天平放在水平台上。
②调节天平的横梁平衡。
③用天平称出玻璃杯和液体的质量m1。
④把玻璃杯中的液体倒入一部分量筒中,记下量筒中液体的体积V。
⑤用天平称出玻璃杯和剩下液体的质量m2
⑥算出量筒中液体的质量m1-m2?。
⑦根据,求出被测液体的密度。
固体密度的测量
固体密度的测量
1.(1)牛奶中含有大量的钙、磷等营养物质,小强同学想知道牛奶的密度,于是他用天平和量筒做了如下实验。
①将天平放在上,并将游码移至零刻度线后,发现指针偏向分度盘的右侧,如图1甲所示,此时他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”),使天平横梁水平平衡。
②将装有牛奶的烧杯放在天平的左托盘中,天平平衡时所用砝码和游码位置如图1乙所示,测得烧杯和牛奶的总质量m1=g。
③将牛奶倒一部分至量筒中,测出体积为V=30mL,再测出剩余牛奶和烧杯的总质量m2=65.5g,则牛奶的密度是g/cm3。
(2)小婷同学在登山时拾到一块漂亮的心形石块,为了知道石块的密度,她利用电子秤、水杯、记号笔等工具进行了如下的测量。
①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量m1,示数如图2甲所示。
②将石块缓慢浸没在杯中,测得杯、水、石块的总质量m2,示数如图2乙所示。石块浸没足够长时间后,在水面到达的位置上做标记,然后取出石块(忽略石块表面带出的水)。
③向杯中缓慢加水,让水面上升至标记处,测得杯和水的总质量m3,示数如图2丙所示。
根据以上测量,可得石块的体积表达式为V石=(用所测物理量的符号表示,水的密度用ρ水表示)。在测量完成后,小婷发现石块吸水,则以上步骤所测得的石块密度与真实值相比(选填“偏大”、“偏小”或“相等”)。若已知该石块每100cm3最多能吸水的体积5cm3,则未吸水时石块的密度为g/cm3。
2.物理兴趣小组的同学准备测量一块鹅卵石的密度。
(1)小明将天平放在水平桌面上,用调节好的天平测量鹅卵石质量时,通过加减砝码后,天平的指针如图甲,此时小明应,使天平横梁平衡。测量中,天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙,则鹅卵石质量为g.他继续测出鹅卵石的体积为15.8cm3,鹅卵石的密度为kg/m3。
(2)小丽的测量步骤如下:
a、在圆柱形玻璃筒内加入适量的水,塑料碗漂浮在水面上,如图丙①所示,量出筒内水面的高度h1;
b、将鹅卵石放入碗中,碗仍漂浮在水面上,如图丙②所示,测出筒内水面的高度h2;
c、将鹅卵石放入筒内的水中,碗漂浮在水面上如图丙③所示,测出筒内水面的高度h3,鹅卵石密度的表达式为ρ=(已知水的密度为ρ水,用所测量的符号表示)。
(3)小华利用家中的电子秤设计出如下实验,操作步骤如下:
a、将装有适量水的烧杯放在电子秤上,打开开关并设置归零;
b、如图丁所示,用细线系住鹅卵石,手提细绳将鹅卵石缓慢浸没在烧杯内的水中,读出电子秤的示数为m1;
c、松开细线,使鹅卵石沉入烧杯底部,待电子秤示数稳定后,读出其示数为m2;
d、则鹅卵石的密度为(用字母m1、m2和ρ水表示)。
3.在实验室做实验时,爱动脑筋的菲菲找来了天平和量筒想要测量三个小橘子的密度:
(1)如图甲所示,菲菲将天平放在水平桌面上发现指针指向分度盘中央,于是想要测量小橘子的质量,请你指出菲菲的错误之处:。改正过后想要将天平调平需要向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母。
(2)将天平调平后,测量三个小橘子的质量,天平平衡时,砝码及游码位置如图乙所示,则三个小橘子的质量为g,然后将小橘子放入量筒中测小橘子的体积如图丙所示,读数时视线与凹液面底部,则三个小橘子的体积为cm3。
(3)计算出小橘子的密度为kg/m3。
(4)菲菲发现在天平调平之前右盘有一个缺口,会导致测量结果(选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”)。
(5)菲菲在实验过后不小心在量筒中的水中混入少量食盐,于是菲菲想要利用密度为ρ的小橘子测量量筒中盐水的密度(如图丁):
①将少量盐水装在烧杯中,用天平测出盐水和烧杯的总
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