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校园安全风险防范培训个人心得体会5篇

校园安全风险防范培训心得体会1

从8月3日开始，变电检修工区全面开展了安全生产培训活动。4日晚

上，工区领导方主任给我们上了生动的第一堂课，在这堂课里面，方总给我们

介绍了安全生产的概念、组成要素、不安全行为产生的原因以及对策，让我们

对安全生产有了一个概括的理解，对如何去安全生产有了深一层的认识，对自

己的职责有了更深刻的感悟。通过这堂课，给工区一线员工敲了一记振聋发聩

的警钟，也在这个炎炎酷暑，给一线职工们下了一场“及时雨”，调整了大家

的状态，平静了大家的心情。下面我结合在方主任课堂上学到的东西，谈谈我

自己对安全生产的一点心得和体会。

我认为要在生产中搞好安全工作必须树立下列几种正确的观点：

人本观——以人为本抓安全

方主任在课堂上给我们讲道，不安全行为产生的条件主要有三样：机器防

护缺陷因素、环境不良因素、人自身的生理、心理因素。而机器和环境都是受

人控制的，可以说在安全生产中人是最重要的主体。

安全生产以人为本就是通过推进安全生产的人性化治理，把制度建设为主

的治理方法与提高个人积极作用的工作方法结合起来，在工作中突出职工自身

价值，引导职工树立安全新理念，养成安全生产良好习惯，创造安全生产优良

环境，增强职工保安全的内动力，这是探索立体保安全的新渠道，提高安全治

理的有效手段。

预防观——一切事故都是可以控制和避免的

孔子说过“凡事预则立，不预则废”，安不忘危，预防为主，是我们搞好

安全工作的指导思想和工作方针。

一切事故可以预防，首先是体现在树立良好的安全意识方面。人总有疏忽

的时候，安全意识的建立就是尽量地减少其产生的频率。我们要把安全意识融

入心灵中，严格遵守安全生产的有关规定和落实安全责任制，打牢思想基础，

提高认识，狠抓落实，防微杜渐，努力做到：工作到位、安全措施到位、确保

安全生产。

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一切事故可以预防，还体现在安全管理机制的建立和执行方面，法律、法

规及条例等制度都是用来约束人的某些具体行为的，而有关安全生产的法律、

法规和规程，大部分都是用前人的鲜血写出来的经验，那是血的教训，警示人

们不要重蹈覆辙。为此必须确保“安全第一，预防为主”方针的贯彻实施，监

督一线生产人员必须遵章守法。

美国杜邦公司十大安全信念的第一条，也同样是“一切事故可以防治”，

与我们电力的“安全第一，预防为主”的方针不谋而合。在培训课堂中，方主

任特意通过工区发生在1993年姚家冲变电站和在2022年梦泽变电站的两起事

故来警示大家，除了提醒大家以后不要犯同样的错误之外，更重要的是让大家

认识到事故的严重性，帮助大家树立安全意识。

责任观——安全源于责任心

既然一切事故都是可以控制和避免的，那为什么会有典型和非典型的事故

发生，为什么会有人无法树立良好的安全意识，也不去遵守相关的安全法规呢?

方主任把不安全行为发生得的心理因素大体分为:侥幸心理、冒险心理、

麻痹心理、惰性心理、逆反心理、凑兴心理、从众心理、自私心理，还有厌倦

心理、好奇心理、无所谓心理等等。这上面的任何一种心理都是把个人感受置

于工作责任之前的不良表现。

增强安全生产责任心，首先树立安全防范意识。其次，制定安全责任制，

以增强每一位员工的责任心。第三，还要不断通过学习来提高业