2023新课标初中生物2022版课程标准考试题及答案.pdf

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2023新课标初中生物2022版课程标准考试题及答案

—、单选题（在每小题列出的四个选项中，只有一个最符

合题目要求的选项）

1、生物学课程高度关注学生学习过程中的实践经历，强调

学生的学习过程是()的过程，

选择恰当的真实情境，设计学习任务，让学生积极参与动

手和动脑的活动。A、主动参与B、被动参与

C、教师讲授D、学习知识

2、本课程着眼于学生(),立足于坚实的生物学科内容基础，

密切结合中国学生发展核心素养研究等教育领域新成果，

融入社会主义核心价值观的基本内容和要求，发展学生核

心素养。

A、生物学理论知识的学习

B、适应未来社会发展和个人生活的需要

C、生物学能力的培养

D、动手能力的提高

3、生物学课程的设计和实施追求()的原则，优化课程内容

体系，提炼大概念，精选学习内容，突出重点，切合初中

学生的认知特点，明确学习要求，力求学生有相对充裕的

时间

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主动学习，让学生能够深刻理解和应用重要的生物学概念，

发展核心素养。A、实事求是B、理论联系实际

C、学科互相融合D、“少而精”

4、生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象

和()的科学，是农业科学、

医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。

A、生命活动规律B、人和生物圈

C、动物和细菌、真菌D、动物的运动和行为

5、生命观念对认识生命世界具有(),是科学自然观和世界观

的有机组成和重要基础。

A、规范作用B、指导作用

C、决定作用D、模仿作用

6、发展科学思维是培育学生()、批判质疑、勇于探究等科

学精神的重要途径。A、感性思维B、理性思维

C、学习知识D、动手能力

7、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节

大体

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是下列哪一项?()

A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论

→表

达交流

B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论

→表

达交流

C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设

→表

达交流

D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论

→做

出假设

8、()是指乐干探索自然界的奥秘，具有严谨求实、勇干质

疑、理性包容的心理倾向。A、生命观念B、科学思维

C、健康意识D、科学态度

9、尊重事实证据，能够运用()等思维方法认识事物，解决

实际问题。

①比较和分类②归纳和演绎③抽象和概括④分析和综合

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A、①②B、①②③

C、②③D、①②③④

10、根据义务教育阶段的培养目标，课程内容选取()个学

习主题。

A、10B、6

C、7D、8

11、生物体具有一定的结构层次。()是生物体结构和功能

的基本单位。