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2023新课标初中生物2022版课程标准考试题及答案--第1页
2023新课标初中生物2022版课程标准考试题及答案
—、单选题(在每小题列出的四个选项中,只有一个最符
合题目要求的选项)
1、生物学课程高度关注学生学习过程中的实践经历,强调
学生的学习过程是()的过程,
选择恰当的真实情境,设计学习任务,让学生积极参与动
手和动脑的活动。A、主动参与B、被动参与
C、教师讲授D、学习知识
2、本课程着眼于学生(),立足于坚实的生物学科内容基础,
密切结合中国学生发展核心素养研究等教育领域新成果,
融入社会主义核心价值观的基本内容和要求,发展学生核
心素养。
A、生物学理论知识的学习
B、适应未来社会发展和个人生活的需要
C、生物学能力的培养
D、动手能力的提高
3、生物学课程的设计和实施追求()的原则,优化课程内容
体系,提炼大概念,精选学习内容,突出重点,切合初中
学生的认知特点,明确学习要求,力求学生有相对充裕的
时间
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主动学习,让学生能够深刻理解和应用重要的生物学概念,
发展核心素养。A、实事求是B、理论联系实际
C、学科互相融合D、“少而精”
4、生物学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象
和()的科学,是农业科学、
医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。
A、生命活动规律B、人和生物圈
C、动物和细菌、真菌D、动物的运动和行为
5、生命观念对认识生命世界具有(),是科学自然观和世界观
的有机组成和重要基础。
A、规范作用B、指导作用
C、决定作用D、模仿作用
6、发展科学思维是培育学生()、批判质疑、勇于探究等科
学精神的重要途径。A、感性思维B、理性思维
C、学习知识D、动手能力
7、国内外关于探究式学习的过程有许多模式,其基本环节
大体
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是下列哪一项?()
A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论
→表
达交流
B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论
→表
达交流
C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设
→表
达交流
D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论
→做
出假设
8、()是指乐干探索自然界的奥秘,具有严谨求实、勇干质
疑、理性包容的心理倾向。A、生命观念B、科学思维
C、健康意识D、科学态度
9、尊重事实证据,能够运用()等思维方法认识事物,解决
实际问题。
①比较和分类②归纳和演绎③抽象和概括④分析和综合
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A、①②B、①②③
C、②③D、①②③④
10、根据义务教育阶段的培养目标,课程内容选取()个学
习主题。
A、10B、6
C、7D、8
11、生物体具有一定的结构层次。()是生物体结构和功能
的基本单位。
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