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RJ四年级下册语文第五单元测试题

班级姓名等级

第一部分基础知识积累与运用

一、看拼音，写词语。

B动弹(ddn)弧(hu)线傲Sng)然挺立

C流恋磕拌多姿多彩花繁叶茂

D糟踏震憾改天换地热泪盈眶

三、读一读，在不是同一类的词语下面画上横线。

1、梨树桃树果树杏树

2、小米面条包子饺子

3、战士农民工人叔叔

四用“。画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。

ABCDE

传：、传布、传授、传导、解释经文的传记、传记

1、读了伟大的传(chuanzhuan)记,我受益匪浅。

2、木雕艺术经历代传(chuanzhuan)承，至今已有千年的历史。

ABCDE

载：、记载、年、又，且、装载、充满

3、中国申奥代表团体从莫斯科载(zaizai)誉归来。

4、《青年文摘》上刊载（zaizai）的《世界杯，我们来了》这篇文章很有可读性。

（）

五、把词语朋友送回家。

鼓舞鼓励鼓动

1、你别（）人家去干坏事。

2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。

3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。

六把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。

花（）叶茂（）然挺立不（）向上热泪（）眶

多（）多彩手不释（）不（）思索改天（）地

1、描写人物品质的：、

2、描写花木的：、

七、选择恰当的关联词序号填入第一个括号里。

A只有..才..B因为所以...C虽然但是..

1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。

2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。

3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。

八、按要求写句子。

1、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。（简洁句子）

2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）

3、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗（改为陈述句）

4.上次生病我没有班级的集体活动，这次六一演出我是不会不参加的。（改为肯定句）

5.夏天的校园：

（用上颜色、数量的词，抓住几样事物写具

体）

九、积累语言，活用语文。

1、盲童安静用独特的方式告诉我们，谁都有生活的,谁都可以创造一个属于

自己的世界。通过飞蛾求生、、三件小事，

（作者名字）向我们展示的是______的可贵，我们学习到了用来阐述

道理的写作方法。

2、生命是短暂的，我们要让有限的生命体现出的价值，一定要生命，

是自己活得更加o为他人着想是我们生命价值的体现，正如雷锋所说，人的

生命是有限的，可是，,我要把有限的生

命，,巴金所说，我的一生始终保

持着这样一个信念，生命的意义在于,在于,而不是________________________________.

也不是在于o

3.学习了