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绝密★启用前

2024年中考语文考前信息必刷卷03

语文（武汉专用）

2024年武汉市三调试卷结构与去年中考完全一致，保持了试卷的稳定性。和省内其他地区乃至全国其他地区相比，武汉卷保持了题量少、书写量少的“大道至简”的特点，给予学生尽可能多的读题和思考的时间，能够更为充分地展现学生的思维水平，落实“双减”。

语文测验不仅是在考查学生的能力点，也在努力对学生的人生观、价值观进行引导，着眼于学生的长远发展，体现语文的学科贡献力和学科地位。如文学类文本阅读“青春时，灿烂的少年感炫彩夺目，长大后我们可以在内心保留这种绚丽的底色”“与此同时，成长很多时候也不是一个人就能完成的，你要跟社会联结，跟世界碰撞，从老师、朋友身上汲取成长的力量”都在以文章为媒介向学生传达积极乐观的人生价值观。

=1\*ROMANI阅读（共55分）

阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（共10分）

从电影院到麦当劳

郑毓煌

??①20世纪60年代，商人大卫?沃勒斯坦在美国的中西部地区经营着一家连锁电影院。在经营电影院期间，沃勒斯绞尽脑汁想要增加电影院爆米花和可乐的销量，要知道爆米花和可乐的利润极高。有一天晚上，沃勒斯坦忽然想到了一个办法：为什么不能在不提价的同时把装爆米花的盒子加大呢？这个想法在电影院试行之后，爆米花的销量突飞猛进，由此还带动可乐销量的大幅增长。沃勒斯坦找到了食品营销的一条捷径——增加它们的体积。

??②20世纪70年代，沃勒斯坦进入麦当劳的董事会。当时的麦当劳正面临同样的困扰：怎样提高薯条、可乐这些利润最丰厚的产品的销售额呢？沃勒斯坦在电影院工作的丰富经验在这里派上了用场。他向麦当劳的老板、美国商界传奇人物瑞?克罗克提出了一条建议：不改变价格，加大薯条和可乐的体积。

??③“这有用吗？”克罗克对这个建议表示怀疑，“要是人们想吃得多一些，可以再买一份。”

??④“可是谁会愿意买两份呢？没有谁希望自己在别人面前看起来贪吃。”沃勒斯坦解释道。

??⑤瑞?克罗克最终采纳了这个建议。于是，从20世纪八九十年代起，麦当劳开始加大薯条和可乐的体积。麦当劳原先的小号可乐是8盎司（1盎司约为30毫升），而今天的小号可乐已经达到了16盎司，大号可乐则达到了32盎司。

??⑥麦当劳的“加大策略”究竟带来了什么？沃勒斯坦和克罗克可能都没有想到，在麦当劳销售收入和利润大幅增长的同时，“加大策略”带来了一个普遍而又难于控制的社会问题，那就是美国人肥胖的激增。根据美国国立卫生研究院发布的数据，从20世纪80年代开始的10年，是美国人体重上升最快的时期。

??⑦和以前相比，人们明显吃得更多了。这并不是因为他们的身体忽然需要更多的食物，而是他们对食物摄入量的标准被重新“锚定”了。

??⑧今天，美国超市里出售的单份食品的分量是过去的1.5倍；十几年前的家庭烹饪书里写明足够8个人吃的分量，现在只够4个人吃。

??⑨此外，在过去的10年间，商场旋转门的宽度增加了20%，服装制造商不得不生产更多加大号码的衣服，汽车制造商则不断打出“车内空间更大”的广告。

??⑩一个旨在卖出更多薯条和可乐的营销手段，竟然让人们的生活方式发生了根本性的变化，甚至引发了更严重的社会问题。“锚定效应”的力量的确不可小觑。“锚定”通常发生在不知不觉中，它的影响却持久且长远。对于我们来说，我们要留意“锚定效应”带来的变化。当然，我们还要根据自身的情况做出调整。也许，可以在收银员问我们“薯条要加大吗”的时候说“不”——谁说只能由别人来“锚定”我们的生活呢？

（选自2023年12月版《读者》，有删改）

1.依据文本，下列对大卫?沃勒斯坦“加大策略”成功秘诀的理解，正确的一项是（???）（3分）

A．抓住人们贪吃的心理

B．刺激人们的购买欲望

C．迎合人们的实惠心理

D．赢得人们对商家信任

2.下列对麦当劳“加大策略”产生的影响的理解，不正确的一项是（???）（3分）

A．使麦当劳销售收入和利润大幅增长。

B．使美国人体重普遍飙升，肥胖激增。

C．使人们的身体需要更多的食物供给。

D．使人们的生活方式发生根本性变化。

3.面对生活中的“锚定效应”，作者给了我们哪些建议？请分条简要概括。（4分）

【答案】1.A2.C

3.我们应意识到“锚定效应”威力巨大（或“我们要认识到‘锚定效应’常发生在不经意间，影响却持久长远”等）；我们应留意身边“锚定效应”产生的变化（或“我们要关注发生在不知不觉中的‘锚定效应’带来的变化”等）；我们应根据自身情况做出调整，谨防“锚定效应”对自身的影响（或“我们要防范‘锚定效应’干扰，自身情况做出调整”“为谨防‘锚定效应’对自身的影响而根据自身情况做出调整”等）。

【解析】1.本题考查文章内容理解分析。

根据④段“‘可是谁会愿意买两份呢？没有谁希望自己在