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必威体育精装版初中柔力球工作计划与目标汇总

面向全体，坚持生本教育，以素质教育为主线，以教学为中心，以课堂为载体，全

面提高教育教学质量。

1、细化常规教学，努力做好日常规，周常规，有效完成月常规工作。

2、抓实常规教学工作管理、指导工作，提高教学效率。

3、做实，做好老师培训工作。

1、老师应有效完成本学科日常工作任务（必做好的）并具有实效。而不应付检查。

2、教务处的教学检查、督促、指导工作要做到有始有终，常抓不懈，不能虎头蛇

尾。做到有检必馈，深入教学第一线，做实实在在教学，不做表面工作，更不要偷

工减料、应付了事。

（1）备课：认真，思路清晰，目标明确。注重环节备课，方法备课，策略备课，

更要注重导学备课。

a.环节备课：设计组织好教学的每一个环节，既要适应学生又要适合知识的传授，

还要注重课堂教学效果。

b.方法备课：注重每一个教学的组织方法和教学方法的设计，方法不仅仅是适合老

师组织教学，更要适合学生学法的掌握和运用。

c.策略备课：研读学生，了解每一位学生的学习动态和基础，设计出更的效的课堂

组织形式和教学大略，便宜于有效指导学科教学。

d.导学备课：设计适合指导学生学习导学案或者是有效教学指导思路，以便于引导

学生进行有效学习。

（2）上课：是备课过程的课堂实施阶段，也是检验教师备课是否有效生成的过程。

在教学过程中做到：兴趣培养与培养能力相结合；教学设计与学法指导相结合；环

节设计与知识渗透相结合；动态管理与方略调整相结合。

（3）作业批改与布置：针对性，目的性，知识性，延展性。同时做好作业后的检

查督促工作。

a.预习作业：其目的就是将新知在课前通过学生自学和收集的学习资源进行整合，

加以内化，提早为课堂教学铺平道路，也是导学重要起始阶段。（针对性强和目的

性强）

b.巩固作业：它是检验学生对新知掌握情况，以及运用所学知识进行分析和解决问

题的过程，同时也是教师教学效果过程。（也是学生能力形成的过程）

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（4）辅导：针对性，目的性，方法性，延展性，有效性。

（5）检查与检测：目的性，实效性，灵活性，整改性。

其目的就是检查一个阶段或者一个时期以来的学习过程效果与教学过程效果。通过

检测后的阅卷工作与试卷分析总结问题与不足，调整下步的工作思路，制定的效的、

切实可行的教学与辅导计划。

（6）反思：反思自己的执教态度，职业操守与责任，日常教学行为。

反思自己的课堂教学的每一个环节的有效性能达到目的是多少。反思自己在教学中

应对了多少，真正实实在在的，脚踏实际的，一步一个脚印的做了多少工作，又取

得了多少成效。

在教学工作中，每位教师要做到：“勤、研、谨，严、正、业”，克服散、懒、串“”。

勤：勤奋好学，不断提高自己的业务水平与能力。研：钻研教材，潜心研究学生，

研究教学的各个环节与细节。谨：严谨治学责任予人。严：规范自己日常行为，端

正教学态度教学行为。正：以身示范，树师表形象，做与自己职业相称的事。业：

无私奉献，操守职业道德。

懒、散、串“”：克服工作懒散、散慢，杜绝无事乱串办公室的现象。

1、七年部

1）注重基础知识教学，保持自始至终、稳步提高教学质量，杜绝初一轻松过度，

初二保持走步，初三上半年加强，后半年拼命的不良教学习惯。

2）时刻关注学生的学习动态和学习质量，分析学生的日常学习状态，针对性调整

出本学科的教学策略。

3）重视单元过关等的每一次考试，有效分析学生、成绩、