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新人教七年级历史下教学计划5篇

新人教七年级历史下教学计划5篇

历史是一门具有人文性、综合性和实践性的综合文科课程，作为一名历史老

师需要在教学之前准备好教学计划。下面是小编为你准备的新人教七年级历史

下教学计划，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

新人教七年级历史下教学计划篇1

一、指导思想

以新课标为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理

念，提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提

升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、教学目标

1、完成七年级上册所学内容;

2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。

三、具体思路

1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既

要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考

试取得圆满成功。

3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好

培优补差工作。

4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。

5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，

提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。

7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。

四、教学任务和要求

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七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本

线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概

念。

历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生

学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联

想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要

评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的

创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。

五、教学设想

1、历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向未来。对历

史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。

2、继续深入课堂教改，在传授基础知识的过程中，加强对学生思想的教育和

能力培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主

体地位。

树立全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重

视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，提高

学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学。

3、开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培养

学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力，分析综合，比较、概括问题

的能力。跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的原因，做到因材施教，分

类指导，大面积提高教学质量。

六、教学进度

教材初一历史第一册总共有22课，从我国的远古居民讲到魏晋南北朝。每课

的内容为一课时的教学内容。新教材主要全面贯彻基础知识、能力培养和思想

教育三项教育目标，以历史发展的线索、重大事件和人物、经济、文化的重要

史实为重点。本学期共二十周，第十八周进行--市初一历史年度统考，除去考

试周，共大约有三十二个课时左右，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习

占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。

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具体安排如下：

第一周至第五周1～6课共6个课时

第六周至第八周7～11课共5个课时

第九周期中复习共2个课时

第十周期中考试

第十一周至第十二周第三单元(12～17课)共6个课时

第十三周至第十五周第四单元(18～22课)共5个课时

第十六、十七周期末复习及统考

以上教学计划，一定认真履行，争取在新的学期里教学教研工作再上新台阶

新人教七年级历史下教学计划篇2

一、指导思想

围绕本学期学校工作计划要求，不断更新教育理念，加强教学研究，提高课

堂效率，不断提高教育教学水平。

着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感