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教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测
试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（）次。
A.10B.20C.50
2.下面的食物可以生食的是（）。
A.香蕉B.鸡肉C.土豆
3.门齿的作用是（）。
A.用来切割食物B.用来咀嚼食物C.用来撕碎食
物
4.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（）。
A.强B.弱C.没有变化
5.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发
出的声音（）。
A.比松的时候音高高B.比松的时候声音弱C.
比松的时候声音低
6.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）。
A.使二胡发出不同的声音B.获得更大的音高C.阻止琴
弦振动发音
二.填空题(共6题，共18分)
1.影响声音强弱变化的因素是（）。
2.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（）。
3.我们呼吸时吸入的（）是维持生命所必需的物质。（）
是植物制造养料所必需的原料。
4.呼吸的过程是气体交换的过程，使（）进入血液，同时排出二氧化
碳，（）是身体气体交换的“中转站”。
5.拔动钢尺、（）都能发出声音，同时看到物体在（）。
6.（）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决
定着每次呼吸气体交换的量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.动物的发声与振动无关。（）
2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（）
3.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。
（）
4.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（）
5.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（）
6.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（）
四.连线题(共1题，共11分)
1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。
五.填表题(共1题，共9分)
1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们
完成实验方案吗？
六.简答题(共5题，共27分)
1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
2.如何保证我们所摄入的营养均衡？
3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？
坐在教室里能听到的声音有？
4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷
声，请对这种现象进行合理解释。
5.蒙头大睡为什么会感到气闷？
七.材料题(共2题，共14分)
1.写出下图各部分的名称。
2.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通
过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
八
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