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课时24现代诗歌阅读——读懂为先，体悟情感

1.了解现代诗歌体裁特征。2.赏析现代诗歌语言特点和表达技巧。

3.理解现代诗歌的内容和情感。

1.现代诗歌概念

现代诗歌，又称新诗，这是相对于古典诗歌而言的，是指五四运动以后的诗歌；五四运动之前的诗歌叫古典诗歌，习惯上把古典诗歌叫古诗。

2.现代诗歌语言

诗歌是语言的艺术。现代诗歌的语言精练、形象、富有音乐美。语言是诗歌表情达意的载体，在诗歌鉴赏中，品味语言是基础。

现代诗歌的语言特点：①语序倒置。诗人为了强化某种情感，或由于押韵、节奏和换行的需要，往往要调整语序。②成分省略。在现代诗歌中，为了使表达更凝练，更简约，使诗句更硬朗，更坚实，往往省略一些成分，让读者去体味，去填补诗句的空白。③词性转变。诗歌中为表情达意的需要，临时改变词性。④语句凝缩。“诗家语”具有含蓄、凝练的特质，这就决定了诗句必须高度凝练，大幅跳跃，以一当十。其留下的空白，需要读者运用联想和想象去填补，从而获得丰富的审美享受。⑤反常搭配。“诗家语”不同于日常用语的逻辑思维，强调从诗的角度，尽可能地使语言有新意，从而抓住读者的阅读感受，为品味诗歌搭建好语言的平台。⑥语言形象化，富于绘画美。现代诗歌讲求绘画美，主要是指诗的辞藻的选用，即诗歌语言要求美丽，富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。

3.现代诗歌形象

所谓形象就是主观情感和外在物象融合的结晶，是浸润着作者浓郁主观情感的意象。高考对形象的考查主要包括把握形象的内涵，鉴赏景物形象、事物形象或人物形象。

诗歌的形象包括人物形象、景物形象和事物形象：①人物形象一般指诗中塑造的人物形象或抒情主人公，诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。②诗中的景物形象是情中景。诗人一般借“意象”来表现自我，诗人作为主体，往往与“意象”这个客体合二为一。③事物形象一般指咏物诗或杂诗中的物象。诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。

4.现代诗歌情感

抒情是诗歌的主要特点之一。体会诗歌的感情要做到以下两点：①品味词语，体会词语所蕴含的丰富感情。②分析诗歌表达感情的方式和所运用的多种修辞手法。诗人往往通过选取生活中典型的景物、最激动人心的时刻或场面，凭借具体鲜明的形象来抒发感情。

阅读课文《立在地球边上放号》，完成下面的题目。

1.这首诗的语言特色是什么？请简要回答。

参考答案：这首诗很少用陈述句，大多用感叹句。陈述句也是像“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”这样笔力千钧的句子。感叹句则多用排比的短语，短促有力。全诗诗行尽管参差不一，各行字数不等，又不押韵，然而却乱中有法，具有一种内在的节奏和韵律。

2.这首诗的开篇描写了一个怎样的形象？

参考答案：这首诗展现在读者面前的是一个巨人的形象。他站在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的立足点上，吹响一声声响彻寰宇的号角。

3.这首诗抒发了什么情感？

参考答案：巨人站在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的立足点上呐喊、歌号，歌颂力的形态（力的绘画、力的舞蹈）、力的声响（力的音乐、力的诗歌）和力的韵律（力的律吕），同时也歌唱了时代精神。表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。

阅读下面的文字，完成1～4题。

刈禾女之歌

辛笛

大城外是山

山外是我的家

我记起家中长案上的水瓶

我记起门下车水的深深的井

我的眼在唱着原野之歌

为什么我的心也是空而常满

金黄的穗子在风里摇

在雨里生长

如今我来日光下收获

我想告诉给姊妹们

我是原野上的主人

风吹过镰刀下

也吹过我的头巾

在麦浪里

我看不见自己

蓝的天空有白云

是一队队飞腾的马

你听风与云

在我的镰刀之下

奔骤而来

一九三七年四月卅日

在苏格兰高原

1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。

B.“我想告诉给姊妹们/我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥有原野感到欣喜。

C.“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的和谐。

D.“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。

解析：D“着意写刈禾女在面对原野时的渺小感”错误，从前面“我是原野上的主人”等诗句可知，这里不是表现“渺小感”，而是一种自豪、欣悦和忘我的热爱情感。

2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。

B.“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是诗歌