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教学研讨交流心得体会

（实用版）

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序言

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教学研讨交流心得体会

教学研讨交流心得体会15篇

当我们有一些感想时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记

于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的

办法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是本店铺帮大家整理的教

学研讨交流心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学研讨交流心得体会1

社会发展到一定阶段，人们逐渐发现，就试教育已不适合我国的

国情。我们需要的是人才，而不是只会拿满分的书呆子。原先的课堂

教学是以应试教育为主设计的，不管学生智力水平有多种高低差异，

要求一委向满分看齐。填鸭式教学充斥课堂。今天，我们说学生是学

习的主人，为了提高全体学生的素质，在教学中必须充分调动学生学

习的积极性，培养学生的创新精神，锻炼他们动手操作的能力。在交

流研讨中学习的方法，就是在这样的大气候下就运而生的。

一、注重发挥学生民主性，各抒已见，培养学生灵活思维。

教育学生用唯物主义观点看待问题，一个问题往往不是只有一种

解答方法是正确的，鼓励一题多解、一问多答，发挥学生的民主性，

培养学生的灵活性思维。

让低智商的学生回答最基本的答案，说最初应有的想法，调动其

积极性，鼓励中高智商的学生自由发表自己的不同意见。教师要做到

认真听，及时反馈，对的给予鼓励，错的让其继续努力，让中高智商

的同学的成功的兴奋感，让低智商的同学有成功的喜悦感，这样不仅

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培养了学生的灵活性思维，也活跃了课堂气氛，充分把学生的