课时7　科普文——探索发现，求真求实.pptxVIP

课时7科普文

——探索发现，求真求实;1.了解科普文的文体知识。

2.掌握科普文的特色题型。;;2020年新高考Ⅱ卷以一篇关于微生物知识的科普文章作为设题情

境。文章的中心观点是，所有的生命都是一个携带丰富微生物的聚合

体，人类也不例外。试题引导学生尊重科学，培养科学思维和探究精

神，鼓励学生追求真理。;;;御力极强的外套。构成这些鳞片的成分和你的指甲一样，都是角蛋白。巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类公众活动。动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。;此时，罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘，奈特是一名

研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动

物体内或体表的微生物。开展研究前，他首先得收集它们，收集蝴蝶

的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。他把棉签伸进巴巴的鼻

孔，仅仅转上几秒钟，就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的

微生物。巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合

体：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些

附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。其实人类身上也寄宿着微

生物，地球上的所有生物都一样——唯一的例外，是科学家在实验室

;无菌环境下极其小心地培育出来的极少数动物。我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览，展品统称为微生物组。它们生活在我们的皮肤表面、身体内部，甚至是细胞内部。其中大部分是细菌，也有一些是其他的微小生命体，例如真菌（比如酵母菌）和古菌——后者的身份至今保持神秘，还有数量多到难以估量的病毒。;海绵是结构很简单的动物，其静态的身体从来不超过几个细胞那

么厚，即使如此，它们的周围也寄宿着活跃的微生物。有时候，通过

显微镜都几乎看不到海绵的本体，因为它的上面覆满了微生物。北极

熊漫步在北极的冰原之上，举目四周除了冰块别无其他，可实际上，

它??身上仍紧紧簇拥着微生物。当尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林

登上月球时，他们踏出的一小步既是人类的一大步，也是微生物的一

大步。奥逊·威尔斯曾经说过：“我们孤独地出生，孤独地活着，又

孤独地死去。”这句话并不正确。纵使我们“孑然一身”，也绝对不

孤独，我们与许多生命体共同生活在一起。;一些动物在还是未受精的卵子时就被微生物占据并在其中繁衍，还有

一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴。在我们的生命历程中，微生

物从未缺席：我们吃东西时，它们也吃；我们旅行时，它们也结伴而

行；我们死后，它们消化我们。对于我们每个人而言，人体都自成一

个动物园。;我们观察白蚁、海绵时，也相当于在观察自身。它们身上的微生

物或许与我们不同，但是都遵循相同的生存规律。珊瑚礁里的微生物

因为经历污染和过度捕捞而变得杀气腾腾，人类肠道中的菌群在不健

康的食物或抗生素的侵袭下也会让人发生奔涌的腹泻。老鼠肠道中的

微生物会左右它们的行为，而我们自己肠道内的伙伴也可能潜移默化

地影响我们的大脑。没有一个物种独自生存着，所有生命都居于布满

微生物的环境之中，持久地往来、互动。微生物也会在动物之间迁

移，在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间跋涉，它们

使我们彼此相连，也使我们与世界相连。;我们在观察父母与朋友时，看到的都是由无数细胞组成的个体：

由一颗独立的大脑指导行为，通过基因组调控生命活动。但这只是一

个便于理解的假想系统。事实上，我们每个人都是一支军团，从来都

是“我们”，而不是“我”。忘记奥逊·威尔斯口中的“孤独”吧，

请听从沃尔特·惠特曼的诗句：“我辽阔博大，我包罗万象。”

（摘编自埃德·扬《我包罗万象》，郑李译）;1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

（）;解析：本题考查理解分析材料内容的能力。D项，“以前我们认

为个体是由一颗独立的大脑指导行为，通过基因组调控生命活动，但

是微生物的研究证明了这种观点是错误的”表述错误，原文最后一段

说“我们在观察父母与朋友时，看到的都是由无数细胞组成的个体：

由一颗独立的大脑指导行为，通过基因组调控生命活动。但这只是一

个便于理解的假想系统。事实上，我们每个人都是一支军团，从来都

是‘我们’，而不是‘我’”，可见，“由一颗独立的大脑指导行

为，通过基因组调控生命活动”是“一个便于理解的假想系统”，而

不是一个“错误的观点”。故选D。;2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）（）;解析：本题考查分析评价文章观点和论证结构、方式的能力。C

项，“日常生活中人们常把微生物与疾病联系在一起，作者针对这种

看法，给读者普及了一种全新的观点”于文无据，作者并没有针对

“日常生活中人们常把微生物与疾病联系在一起”的看法，