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中学语文教师述职报告

中学语文教师述职报告

一、述职报告写作要领

法定社会组织的机关和部门的负责人一般要对权力机关如上级机

关部门或者代表大会、董事会等作述职报告，这是推动社会组织工作

的重要因素，对于促进和监督社会组织各项工作有着重要的意义。

二、述职报告写作技巧

述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。

一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进

行总结性答复。

述职报告的写作方式一般为两种：

一是四大段式，即做法+成绩+不足+改进。

二是逐条答复式。每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。

采取哪种方式，可根据人力资源部门或上级的要求进行。

三、中学语文教师述职报告（精选20篇）

无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，在这段时间的工

作中我们通过努力，也有了一点收获，需要认真地为此写一份述职报

告。如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的中学

语文教师述职报告（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到

有需要的朋友。

中学语文教师述职报告1

光阴似箭，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任

八年级（4）班的语文教学工作，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，

深入研究教法，现将具体工作总结如下：

一、细研教材、潜心备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或

者备得不好，会严重影响课堂气氛。我明白备课的重要性，因此，每

天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方

参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目

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的时，非常注意学生的实际情况，并不断归纳总结经验教训，同时注

重课堂教学效果，针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教

学为主线，注重讲练结合。在教学中，注意抓住重点，突破难点。

二、激发学习兴趣，提高语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课

改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师

关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在

语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，

使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

1、注意新课导入。

“兴趣是最好的老师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的

学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和

谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计

不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更

能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，

在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有

关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者

见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，

巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言

的升华和灵性的开发。

三、重视朗读、培养语感

1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。

学