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中等专业学校2022-2023-2教案

编号：

备课课程所在主备

历史历史基础模块一年级

组别名称年级教师

授课授课授课授课

教师系部班级日期

课题第九章第五节殖民体系的崩溃和发展中国家的兴起

1.了解和掌握二战后亚洲、非洲和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社

教学会经济发展所进行的斗争。

目标2.认识亚非拉各国在独立后发展经济，增强综合国力才是摆脱殖民统治，

真正实现民族振兴的必由之路。

重点万隆会议、非洲民族独立浪潮、巴拿马收回运河主权。

难点万隆精神。

教法自主学习、合作探究

教学

教材、教案、多媒体一体机

设备

教学

教学活动内容及组织过程个案补充

环节

一、情景导入生成问题

第二次世界大战后,世界面貌发生了巨大变化。

亚洲、非洲、拉丁美洲人民民族独立运动风起云涌,

敲响了长达400余年殖民统治的丧钟。亚非拉国家是

怎样实现民族解放和捍卫国家主权的?这对世界的发

教展产生了什么样的影响?①“非洲年”

学

1.二战后的民族独立浪潮

内

容第二次世界大战后,民族独立浪潮首先兴起于亚

洲,印度尼西亚、巴基斯坦、印度等国家相继独立。

概括：到第一次世界大战爆发前,仅法、英、德

三国所占领的民地就占非洲总面积的72.7%,非洲只

有埃塞俄比亚和利比里亚两个国家保持着独立。二战

后的民族独立浪潮波及非洲,并迅速形成燎原之势。

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2.埃及独立和收回苏伊士运河主权

埃及能有现在的发展成就与它获得真正的独立分

不开。

(1)埃及独立

①纳赛尔及事迹

②建立埃及共和国

1952年7月23日,以纳赛尔为首的“自由军官组

织”推翻法鲁克王朝,发动政变,推翻英国控制的傀儡政

权,成立革命指导委员会,掌握国家政权,并于1953年6

月18日宣布成立埃及共和国。

(2)收回苏伊士运河主权

思考:在哪一年,埃及获得苏伊士运河主权?

1956年7月26日,埃及总统纳赛尔宣布苏伊士运

教

学河收归国有。

内