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一、课程设计目的:
1、帮助游客选取自己旅游路线,更好的根据自己的喜好选取路线
2、提供景点地图,提供方便的路径
3、掌握程序设计中简单的数据结构和算法。
4、使用10多种函数功能,有坐标、数学结构、调用、画图等函数
5、运用C语言知识来解决这个生活中的实际问题。从而能更有效地检验自己的C语言学习
的水平,加强对知识的掌握,提高解决实际问题的能力。
二、设计要求:
1.分析课程设计的题目与基本要求;
2.自己构思详细的设计说明与方案;
3.设计出的程序应具有一定的应用性,实际性;
4.设计完成后上交实习报告;
三、课题分析:
3.1、、题目简介:设记西湖景点平面图,所含景点不少于5个,以图中圆点表示西湖各景点,
存放景点名称,代号,简介等信;以边表示路径,存放路径长度等相关信息。
3.2、设计分析:一般情况下,景点的道路是双向通行的,可设景点平面图是一个无向网(参
照《数据结构》中的图论知识),顶点和边均含有相关信息。在实际编程中,景点可用点或
园表示。交互操作可参照范例程序“界面与键盘交互制作”。
四、详细设计:
4.1、总体设计:
第一步:计算好景点坐标,合理分布景点位置;
3
第二步:用←和→选定路径。
4.2、详细设计:
景点导游平面图程序的基本框架基本一样,下面是这次景点导游图的主要源程序设计:
DrawInterface(intfocus){
cleardevice();
rectangle(35,85,65,115);
rectangle(535,435,565,465);
setcolor(YELLOW);/*设计前景色*/
setbkcolor(LIGHTBLUE);/*设计背景色*/
setfillstyle(SOLID_FILL,RED);/*设计填充色*/
bar(35,85,65,115);/*画长方体*/
bar(535,435,565,465);/*画长方体*/
circle(50,100,10);/*画景点*/
circle(300,100,10);/*画景点*/
circle(550,100,10);/*画景点*/
circle(420,320,10);/*画景点*/
circle(300,200,10);/*画景点*/
circle(200,450,10);/*画景点*/
circle(550,450,10);/*画景点*/
line(50,100,550,100);/*画路径*/
line(300,100,300,200);/*画路径*/
line(300,200,420,320);/*画路径*/
line(550,100,550,450);/*画路径*/
line(420,320,550,450);/*画路径*/
line(50,100,200,450);/*画路径*/
line(200,450,550,450);/*画路径*/
settextstyle(1,0,4);/*设置字体*/
moveto(50,20);/*输入文字*/
outtext(NO.1);/*输入文字*/
moveto(200,20);/*输入文字*/
outtext(NO.2);/*输入文字*/
moveto(350,20);/*输入文字*/
outtext(NO.3);/*输入文字*/
4
Wrt16HzX(40,70,0,GREEN,西门);
Wrt16HzX(280,70,0,GREEN,平湖秋月);
Wrt16HzX(540,70,0,GREEN,断桥);
Wrt16HzX(320,195,0,GREEN,花港观鱼);
Wrt16HzX(430,315,0,GREEN,三潭印月);
Wrt16HzX(190,460,0,GREEN,西峰夕照);
Wrt16HzX(570,450,0,GREEN,东门);
switch(focus){
case1:
circle(75,35,35);
line(5
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