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初中英语教师工作总结10篇

英语属于印欧语系中下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆

移民到大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所

说的语言演变而来，以下是我准备的初中英语教师工作总结范

文，欢迎借鉴学习。

初中英语教师工作总结1

一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是

后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态

发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指

导以及学习习惯的养成。

二、按照教学常规五个环节开展教学工作

备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，

又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好

教学方法。譬如：(1)班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对

(2)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少

的差生。而(2)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差

生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整

体。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间

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在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然

辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和

老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准

备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的预

习效果。

上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气

氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教

态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的

学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，

多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观

能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词

造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以

评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，

个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明

显提高，成绩也有较大的进步。

考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，

考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能

做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查

漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更

大的进步。

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三、模块式教学

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教

学。

1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，

并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训

练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生收看较能接受

的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。

2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安

排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早

读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说

英语;课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后，

分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。

3、读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教会学生怎

样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容

发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进

行定时定量的阅读训练。

4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实

感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用

时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，

准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运

用知识的能力。

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四、其他方面

1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，

统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校

及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语

等各科的学习。

2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛

活动，并且取得了优异成绩。(在科普文阅读竞赛中，有1、2、

3名《共6名学生》分别